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学习一个东西、一项技能、一种精神，首先你必须能够识别，然后才能够体认，最后才能真的践行。“学雷锋”当然也是如此。长沙千所学校、百万学生“续写雷锋日记，争当雷锋传人”的活动仪式在湖南大学启动。雷锋日记一直是雷锋精神的一个重要的物质的文化的载体，续写日记，仪式性确实很强，而且是号召了百万学子，声势浩大。可是，如果不解决“学生、年轻人眼里的雷锋，到底是个什么形象”这个问题，那么无论日记如何续写，精神传承都会大打折扣。
日前，华文出版社出版《雷锋全集》一书，汇集了雷锋22年人生历程中所写下的文字，很多内容首次面世。透过久远的墨痕，或能接近更真实的雷锋：雷锋也曾是个怀揣作家梦的追梦的文艺青年，这点很像今天的韩寒和小四；他对自己抠门却对别人大方；他也曾像所有情窦初开的少年一样写下“愿你的青春像鲜花一样发散着芬芳！”，“慧眼姐姐”王佩玲或就是其初恋；质朴的雷锋，也有很潮的一面，也有皮夹克，“像其他年轻人一样，同样有热爱生活的爱美之心”；他得到了爱，也传递爱，感恩之心充盈一生。这些都是近日青年学习雷锋时，可以观感比照的可亲近触摸的鲜活的雷锋精神谱系。学雷锋，并非必须做一个六根清净无欲无求的苦行僧。
年轻人学雷锋，必须还原一个可以接受的可以辨识的清晰的雷锋精神谱系。只有认可了这个“雷锋”，才谈得上效仿和学习他。
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