　　“把学雷锋行动内化为行为习惯的李军，又一次拿到‘三好学生’奖状了。”这一消息不仅令雷锋班高兴，更让李军的父亲感激得泪流满面……

　　前年，在学校一直是学雷锋积极分子的四川籍高中生李军，因迷恋网络游戏不能自拔，任凭老师劝、家长管，都不管用，仍然我行我素，学习成绩由班里的前5名跌到后5名。没有办法，李军的父亲只好千里迢迢来到“雷锋团”，寻找解决网瘾的良方。

　　刚到“雷锋团”，李军还三心二意，可当他走进“雷锋班”，坐在雷锋铺的旁边听雷锋故事，抚摸着雷锋的雕像感受着雷锋精神时，才认识到了自己的错误。之后，李军又到雷锋纪念馆，从头到尾看了四遍。临行前，李军激动地说：“从前，我只认为学雷锋是给人看的，因此只当成一种追求的形式，通过这两天在‘雷锋团’的体验，我感受到了雷锋精神的伟大，我一定要把雷锋精神当成一种精神需求……”

　　反思李军学雷锋知行转换的过程，“雷锋团”党委感到：如果学雷锋活动只侧重于灌输，侧重于道德外化，就不能将雷锋精神内化为个人的自我约束和自我修养。为此，要在促进学雷锋活动在知行转换中启发人民群众内在的动力，使学雷锋活动成为人人的需求。

　　为了实现这个转变，他们与抚顺市学雷锋网站联系，在大众资讯公司主办的网站上开辟了“雷锋求助”、“雷锋在线”、“雷锋扶贫”等网页。4年来，通过网络向社会群众传授致富信息5000多条，无偿捐赠科技书籍1300多册。同时，他们还将团队历年来学雷锋图片、音像资料和学雷锋典型事迹，编印成册、摄制成录像、刻录成光盘向社会发放；与抚顺市望花区委共同创办了《学雷锋研究》杂志，不定期出版，免费向有关单位赠送。先后参与组织了9次全国性学雷锋理论研究会，交流了400多篇专题论文。

　　主动与经济效益好的学雷锋单位、企业取得联系，向他们介绍困难群众的情况，帮助他们结成帮扶对子。这种借助社会力量献爱心的做法，不仅使不少困难群众得到了及时的救助，摆脱了困境，同时，也推动了全社会学雷锋促进社会和谐的热潮。

　　10年来，“雷锋团”官兵先后到全国21个省市义务做学雷锋报告980多场，听众150多万人次，在他们的直接带动下，全国约有200多万人投入到社会公益活动中来；先后与全国的40多家出版社联合出版介绍雷锋事迹、论述雷锋精神的书籍画册170多种，共1.5亿册；从“雷锋团”走向全国的数万名官兵把雷锋精神带到了各条战线，各种学“雷锋团”团体，如雨后春笋般出现在中华大地上……