　　今年是雷锋去世50周年，“向雷锋同志学习”，成为今年山东省两会代表委员热议的焦点：向雷锋学什么？如何学雷锋？代表委员们认为，做好身边小事也是雷锋精神的体现。学习雷锋要与现代精神结合起来并具体化，可形成可操作的德行标准和行为规范，树立更多榜样，让雷锋“活”起来。(2月22日齐鲁晚报)

　　做好身边小事也是学雷锋，这话确是言简意赅。十七届六中全会提出，要让学雷锋活动常态化。而把学雷锋在做好身边小事中体现出来，正是常态化的题中应有之义。“雷锋班”的历任班长在一次聚会中讲畅谈体会，认为学雷锋贵在“活学”。所谓“活学”，就是不能仅仅局限于3月5日这一天打着彩旗、拉着横幅上街义务劳动、便民服务，而更应该领悟雷锋精神的精、气、神，将其渗透到日常工作之中。“活学”就是要走出“形似”的误区，迈进“神似”的境界，这才是学雷锋的真谛。

　　不能一概反对上街做好事――活动是内容的载体，形式不等于形式主义；上街做好事是雷锋精神的体现之一，可以倡导良好的社会公德，净化社会风气。但是否真心实意地学雷锋，并不只是看其3月5日这一天有没有上街“奉献”；倒是如果大家一窝蜂跑出去“奉献”了，丢下一堆工作没人干，这样的“奉献”不但少有意义，更是曲解了学雷锋的本义。至于如果3月5日这一天上街服务时满面春风，其它的日子里却又满脸冰霜，对群众麻木不仁，对工作敷衍，那么不仅是把学雷锋变成了逢场作戏，更是与雷锋精神南辕北辙了。

　　雷锋精神之所以永恒，就在于它与敬业、奉献的时代精神息息相通。精益求精做好本职工作，满腔热忱为群众服务，才称得上学到了雷锋精神的精髓。舆论历来对“雷锋同志没户口，三月来了四月走”、“年年三月学雷锋，来去都是一阵风”颇有微词。但是透过表面看就里，其着眼点并非是要求大家一年三百六十五天，天天上街做好事；舆论对“一阵风”的批评，实际上恰恰是对“活学”的呼唤。深长思之，立足本职，立足岗位，从身边事做起，把身边事做好的“活学”，才能使学雷锋落到实处。

　　事实上，生活中不可能时时有惊涛骇浪，处处要赴汤蹈火，看一个人的“成色”如何，往往是于细微处见精神。更不必说，学雷锋不是大而化之的口号，不是可望不可即的光环，更不是大事做不来、小事又不做的“口头学”――无法想象，一个身边事都做不好、懒得做的人，会在关键时刻挺身而出？而坚持不懈做好身边事，除了做好了事，更是对人思想境界的千锤百炼。学雷锋点点滴滴的践行，思想境界在潜移默化中升华，一旦遇到大事变为“活雷锋”也就水到渠成。