这种场景在不少民办幼儿园常见。资料图

　　幼儿园不得“小学化”，违规者一律不能评优评先。近日，市教育局转发教育部关于纠正幼儿园“小学化”现象的通知，指出幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名，进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业，严禁幼儿园提前教授小学内容。

　　记者昨天调查发现，尽管已经明令禁止，但厦门民办幼儿园中的“小学化”现象仍屡见不鲜。

　　幼儿园

　　小班以玩为主，中班学写字成惯例

　　所谓幼儿园不得“小学化”，有一个重要标准就是幼儿园不能教拼音、写字、计算。然而，多家民办园的老师都明确告诉记者:中班就开始安排小朋友学写字了。

　　“小朋友从中班开始学写字，每周五发一张作业单，家长要进行辅导。”金尚路附近一家民办园的一位老师说，小班还太小，以玩为主，中班就可以学握笔写字了。到了大班，老师每天都会给小朋友布置一些家庭作业，不过，需要家长配合指导。

　　在另一家民办园，记者不但得到同样的答复――中班开始学写字，还在园区门口的公告栏上看到该园开设珠心算、早期阅读、外语、跆拳道等兴趣班。该园的老师说，小朋友可以自愿选择报兴趣班，需要另外交费，一学期收费400元左右，每周上一次课，时间安排在下午放学之后5点至6点之间。

　　东浦路附近一家民办园的老师称，中班写字很正常，小班就要开始教拼音和简单的加法，比如，1＋1。

　　家长

　　不能输在起跑线上

　　姜女士的儿子在一家民办园上大班。姜女士说，上学期，老师就交代要买生字本，每到周五，幼儿园会布置写一页的生字，都是一些简单笔画的字，比如“一”、“人”、“八”。“一开始，儿子笔握不好，不愿意写，坐下来写一两个字就没耐心了，后来盯着他，写字时间能长点，但基本一页也要分成好几次才能完成。”

　　“就快上小学了，还不会写字怎么行？”姜女士说，有一个朋友家的小孩认字早，上小学后适应也快，自己当然不敢马虎。小孩子爱玩是天性，家长督促是应该的，不能起步就输了。一家民办园的张老师透露，幼儿园“小学化”有一部分原因就是抵不住家长的压力。不少家长都有这种心理，认为学得早才能学得好。她就曾经被一位家长责问:“我们是交了钱的，在幼儿园不学东西还不如待在家里！”

　　说法

　　不能违背孩子的年龄特点

　　公办的西林幼儿园园长宋远辉说，幼儿园教学应适应孩子的年龄特点，以游戏为主，用生动活泼的方式让孩子自然发展。

　　“那么小的孩子安安静静地坐在教室里写字、认字，孩子的天性都被压抑着，很不好。”宋远辉认为，中班开始学写字是不科学的，因为小朋友的肌肉都还没发育好，写字握笔姿势不易掌握，一旦形成错误姿势，上了小学就很难纠正，反而适得其反。

　　宋远辉指出，有些家长担心孩子要上小学了连自己的名字都不会写，这种心情是可以理解的，家长可以在孩子临上小学前指导孩子正确的握笔姿势，教孩子写自己的名字，但没必要从中班就开始学。