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本报讯（记者李莉）为了使优质教育资源得到共享与应用，利用教育信息化促进教育公平、提高教育质量，建设学习型社会，教育部计划用4年左右时间，在100个区域、1600所大中小学试点信息化教学。
据了解，信息化教学试点分为区域综合试点、学校试点和专项试点三类。其中区域综合试点重点围绕教育信息化促进本地区教育公平。如：经济欠发达地区教育信息化探索；留守儿童教育与管理；进城务工人员子女教育与管理；人才培养与当地人才需求协调发展等。
中小学学校试点重点在信息技术与教育教学的深度融合。如：师资短缺课程开设；科学、通用技术、艺术等新增课程的开设与资源开发；特色信息化环境促进学生信息素养和实践能力提高；家校互动；高中选修课资源开发与应用；双语教学资源共建共享等。
职业院校试点，围绕提高学生实际操作能力和实践能力，重点在信息技术优化教育教学过程。如：远程职业教育和培训；项目教学、案例教学、技能竞赛；信息技术培训、考核和认证机制探索等。
本科院校试点重点在数字化校园建设；校园网络与信息安全；网络课程建设与应用；学生网络文化生活等。
此外，专项试点针对整体推进信息化工作或特定信息化领域。如：新技术的创新性应用，管理信息系统建设与应用等。
今年本市将申报两个试点区县、20所试点中小学、8所试点职业院校、2所试点本科院校。试点单位的试点周期一般应为2至3年。2015年末试点工作全部结束。J063
作者：李莉
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