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本报记者 肖虹
为规范办幼儿园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长，教育部发文严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规定幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。昨日，记者从教育部门获悉，我省将对幼儿园教育“小学化”现象和小学违规举行入学考试现象进行督查和整改。
由于应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前幼儿园教育“小学化”现象日益突出。为进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，我省要求要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。要坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。幼儿园不得进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。
根据规定，严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象。
各地要充实学前教育教研力量，建立并完善学前教育教研制度。教育行政部门要研究建立幼儿园保育教育质量监测评估机制，切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行专项检查，对违反规定的，责令其限期整改。
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