老师家长专家：难！_新闻台

　　期末考试刚刚结束，拿到成绩单，几家欢喜几家忧的场面再次上演。对早已习惯了成绩“一统天下”的传统模式来说，今年浙江省杭州市10多所小学不同程度推出的期末“免考”制在教育界引起了不小的反响。为了从根本上给学生减负，杭州市标新立异的做法受到学生的推崇。那么，兰州市学校能否“试水”“免考”制？社会各界又有着什么样的声音？记者对此进行了深入采访。学校：要因地制宜

　　“必须十分谨慎，否则会适得其反。与南方城市相比，西北地区的教育资源相对比较落后，地域特色不可忽视。”兰州四十九中校长张忠苍说，“不同地区的教育状况有所区别，目前考试评价体系仍然以考试成绩体现，而‘免考’制的出现与之形成强烈的反差，这种模式老师、家长接受起来都需要一个过程。种种迹象表明，‘免考’还没到成熟的时候，目前期末考试还得继续。”

　　家长：怕孩子不学习

　　“我儿子平时写作业十分被动，如果没人监督，他就找各种借口玩。像我们这种自觉性不太好的孩子，学校如果‘免考’的话，恐怕连小学基础都打不好，更别说考好的高中了。”孩子在五里铺小学上三年级的钱女士态度很坚决――反对！她坦诚地告诉记者，孩子们需要减负，“免考”制也是减负的重要方式之一，但这个方式对不同的孩子有着不同的效果。小学时期是养成孩子学习习惯的重要时期，对一些自觉性较好的孩子来说，“免考”制可能是一个好的减负方式。反之，只会让孩子学习越来越差，不仅起不到减负的效果，还加重了家长的担忧。

　　专家：教学质量难保障

　　西北师范大学退休教师、甘肃省老教授协会教育青少年关爱团杨隆骞在接受记者采访时说：“目前，中国高考指挥棒还在发生作用，左右着教学方向。从短时间来看，小升初可以实行划片，但初中升高中是靠成绩说话的，应试能力好坏直接影响着升学质量。如果要实行‘免考’制，初升高和高考都要与之相应挂钩，否则家长不认同不说，连小学的教学质量都无法得到保障。”