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（上接第一版）
“孩子们的思想上都发生了相当大的变化！对于这种变化，作为老师，我真的很喜欢。”二（1）班班主任于娜告诉记者。
感恩教育不仅改变了学生，也在不知不觉中感化了教师。在这里，教师不仅是感恩教育的执行者，也是感恩教育的受益者，3年多的耳濡目染，感恩的精神情怀已经深深烙在每位教师的心灵深处，他们提出了“学生是上帝”的口号，学校教育事业一路奏凯，一批感恩教育和师德建设成果相继推出，在社会上产生了较大的反响。
感恩活动走进社区
“我庆幸为孩子找对了学校！”说起自己的孩子，三（1）班学生李秋贤的家长胡娟女士一脸幸福，“开始选择实验小学的时候，心里还有一些迟疑。自从学校开展感恩教育后，孩子懂得了照顾父母，也会经常做家务了。”有一次，在和孩子一起出游时，胡娟没有将垃圾扔到垃圾箱里，被孩子说得脸都红了。
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心……”孩子们稚嫩的歌喉唱起这样经典的曲目更有韵味。学校给学生人手一册《三字经》。在全校开展各种各样的竞赛活动：低年级举行讲故事比赛，中高年级举行演讲比赛，让学生在诵读中受到传统文化经典的熏陶和感染，从而让学生领略到父母养育的不易和中华民族文化的博大精深。
学校的感恩教育正在向家庭和社会延伸。学校专门印制了感恩教育家庭作业本，定期布置和检查作业内容；建立感恩储蓄册，记录孩子们的感恩实践，激励他们养成良好的行为习惯。
如今，学校的感恩活动已不再局限在校园内，而是走进家庭和社区。在家里的时候，学生们会主动做一些力所能及的家务；在社区里，学生们争着做一些帮助老弱病残者的事，用行动和歌声表达对他们的关爱之情。
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