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开课的教师是个“哈迷”，说“国外有不少科学家以《哈利 波特》为模本研究医学、生物学，他们以严谨的科学态度做学术研究，却用调侃、轻松的方式表述出来，这个角度很有意思”。
教育大师蔡元培素有关于大学教育“兼容并包”的思想，如今“潮课”广受欢迎无疑提醒了为教者，应避免教育内容的局限，尽可能地拓展教育的空间领域，力求使其更加宽泛。在正统专业教育之外，必要的技能培训和生活技巧的传授彰显出大学教育的人文性，变被动的上施下效为学生自发主动获知，让人颇感欣慰。
相比传统选修课的“萎蔫”，“潮课”的火爆也在一定程度上促使教师在课程设置和讲授方式上动脑筋、花大力气，将这些课程加以包装，令其生动地“与时俱进”，变请学生来为学生自己来。
只希望“潮课”不只为迎合，不只为吸引眼球、赚取人气，或仅仅成为应付教学评估的手段。只要不喧宾夺主，不偏废了专业教育本身的严肃性，校园“潮课”大可以健康持续地发展下去。
近日，广东各大高校迎来“选课季”。中山大学一门名为“哈利 波特与遗传学”的选修课悄悄走红，被誉为“神级选修课”。此类“潮课”深受大学生欢迎。（工人日报）
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