差生“自愿”送礼是教育的扭曲_新闻台

　　近日，昆明某中学初一某班的英语老师被多位学生家长投诉，称他要求班级里月评成绩倒数后三名的学生，每人要买10块钱以上的东西给所有小组前三名的学生。简而言之，就是学习落后的学生要买礼物送给成绩好的学生。学校副校长表示说，学生是自愿地买一些东西送给成绩好的同学的，老师们“尊重”学生的意见。

　　从“绿领巾”、差生操场考试、校长宴请尖子生等一系列校园事件，以及公知们热议的小学班干部制度，人们看到近来关于学校教育的问题真是一波接着一波。看多了，本来已经有些麻木，可是看了上述这个新闻，还是感觉“精神一振”。差生送礼，颇像输家给赢家“进贡”，难道这是打扑克吗？难道这就是因材施教：鼓励“优等生”继续高分领跑，培养“差生”打小深谙处世之道？

　　不客气的说，这所学校的老师和领导在教育方面可真是黔驴技穷了。可以看出我们这些年学西方教育，学了“不能体罚学生”，学了“赏识教育”等，实际上这些只是人家的表皮，而人家真正的重点和精华——先进的教育理念，我们却根本没有学到。

　　“差生给优生送礼”的背后是教育界潜藏着的急功近利的思想，和为了分数不择手段的思维模式。成人世界里那些肮脏的钱权交易，和现实社会中灰色的人际潜规则，如今都公然借着教育的幌子，畅然无阻地灌输给这些幼小纯洁的心灵了。不敢想象，如果孩子从小就有意识为了某种目的而进贡，当有一天他们长大了，进贡不就是赤裸裸的“贿赂”，而且是会玩得更花样翻出、精彩纷呈。可对社会来说，这是何等可悲的事情啊，这就是我们教育栽培出的伟大成果吗？这种极端的做法，显然已经给学生造成了伤害，尤其是家境不好的孩子，物质和精神的戕害将是双重的。

　　更让我们难过的是，被损害被侮辱的学生们“被代表”了。据学校的副校长说，“差生给优生送礼”是“自愿”的。要说纯属学生自愿，你信不信我不知道，反正我是不信的。打了学生还要学生露出笑脸，这种手段也太荒唐了，而学生为了分数、为了不冒犯教育体制，也就只好“自愿”了。教育者不顾教育的规律，这是中国教育的悲哀。老师对于学习困难的学生，缺乏耐心的指导，不能静下心研究方法，受害的是学生，最终贻误的必是国家和社会的未来！

　　在此，笔者建议，家长们与其激烈地批评老师，不如多给点建议，想出更合适的激励方法。学校教育应以育人为主，先做好人才能做事，分数只能说明对知识的掌握程度，不能代表人生。一句话，绝不容许某些本身素质不高的教育者玷污学生纯洁的心灵。