美国托管琉球私自送给日本

第二次世界大战后，随着新中国的成立和朝鲜战争的爆发，美国改变了对中日两国的态度，开始扶植日本为其亚洲战略服务。进而在琉球群岛归属上的立场也发生了重大改变。

1946年2月2日，麦克阿瑟以盟国占领管制日本最高统帅部名义发表声明，指出日本政府的行政区域仅限于本州等四大岛以及附近的一千个小岛，并以北纬30度为限。琉球群岛的位置在北纬30度以南，显然不包括在内。这就把《波茨坦公告》的规定具体化了。

1946年11月，美国向联合国提出将琉球同小笠原群岛等置于美国的战略托管之下。联合国安理会于1947年4月2日通过美国提案，发布《关于前日本委任统治岛屿的决定》，将北纬29度以南的琉球群岛和原本属于中国领土的钓鱼岛列岛正式交与美国托管。

这就是说，琉球作为“因第二次世界大战结束而自敌国割离之土地”，已被置于联合国托管之下，日本对琉球的非法占有已被剥夺。1951年9月8日，美日签订的《旧金山和约》中，日本“同意美国”向联合国提出将琉球群岛等岛屿“置于联合国托管制度之下，而以美国为唯一管理当局”。1962年，美国总统肯尼迪公开承认日本对琉球的完全主权。1969年11月，日本首相佐藤荣作与美国总统尼克松达成协议，美国同意将由美军占领的“琉球于1972年归还日本”。

1971年6月17日，美日又签订“归还冲绳”协定，声称关于琉球群岛，美国放弃并给予日本依照《旧金山和约》第三条所享有之权力与利益。

1972年，美国擅自公开宣布将琉球群岛的“行政管辖权”移交给日本（包括钓鱼岛在内）。随后，日本完全控制了琉球群岛。

美国将琉球“转让”给日本后，日本强制推行“国民义务教育”、穿日本服装、吃日本食品。每一个琉球孩子必须进入只能讲日语和学习日本文化的学校，接受至少十年的奴化教育。

为了消灭琉球语这一汉语方言，日本学校从小学起在每个班级制作三张“方言卡”，谁讲琉球汉语方言谁就会领到卡，持卡者直到发现其他讲方言的人，才能传给下一个，放学后最后持卡的三个学生必须留下来打扫教室。

因此，许多拿到卡的小学生不惜和同学打架，逼同学用方言脱口说出“好痛”或“混蛋”以转移卡片逃避惩罚。这样使琉球“日本化”到现在，琉球人依然没有忘记历史忘记祖先。

事实上，多数日本人并不认可琉球人是日本人，他们认为大和人才是真正的日本人。因此日本政府并不在意琉球人的死活，驻琉球的美军多次强暴琉球妇女，琉球人民多次示威要求美国撤军，日本政府一直置若罔闻。

日本国会还强行通过了“美军驻琉球法案”，强制那些不愿将土地租给美军的数千户琉球人租出他们的土地。这样，琉球哗然，要求独立的呼声更是持续高涨。

琉球复国运动认为：琉球自古是一个独立的国家，他和中国以及朝鲜，东南亚各国关系密切，尤其与中国，简直形同手足。琉球是一个主权独立的王国，琉球人民始终对中国抱有良好的感情。回忆以前的那段历史，清政府在万般无奈的情况下，还对日本占领琉球的霸道行为积极奔走、抗议和交涉，尽管最后无奈地放弃。中国为琉球作出了该做的一切，我们始终不会忘记这段感情。

琉球群岛大事年表

12世纪，琉球群岛出现山南、中山、山北三国，分别在琉球群岛的南部、中部和北部。

◎明王朝藩属时期

1372年，明王朝太祖朱元璋对中山王察度发布诏谕。山北、中山、山南三王向明政府朝贡。琉球成为明王朝的藩属。

1392年，朱元璋命来自中国福建的三十六姓善于造船航海的技术者移居琉球。

1416年，中山王尚巴志征服北山。

1470年，第一尚氏王朝灭亡，尚圆（尚円）建立第二尚氏王朝，并接受来自明王朝的册封。

15世纪至16世纪，大量倭寇海盗骚扰琉球群岛。

1609年（万历三十七年），日本的德川家康继承丰臣秀吉对外扩张的政策，派邻近琉球王国的鹿儿岛萨摩藩岛津家九率领3000士兵侵略琉球，俘虏琉球王。