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窦晨倩和学生们在一起。
刚过去的十一长假，南京艺术学院大二女生窦晨倩可一点没闲着。她所参与的AIESEC（AIESEC是“国际经济学商学学生联合会”的法文缩写）组织正在大量招募实习生，她也从之前的实习生转身为面试官。既是繁忙的一周，也是幸运的一周，窦晨倩接收到邀请函，她将于本月底远赴乌克兰教授中文，这是她为自己预备的又一场支教义行。今年3月，窦晨倩刚从斯里兰卡结束为期两个月的支教义行回国。那里没有热水澡，没有手纸，生活条件艰苦，而且内战结束不久，但这个21岁文弱又倔强的女孩只身赴斯，在一间年久失修的校舍里待了两个多月，她回国辞别那天，上百个孩子“两只老虎”英语版的稚嫩歌声回荡在校舍上空……
为壮胆包里藏石块上街，冷水洗浴两个月
1992年出生的窦晨倩是一个土生土长的南京女孩，目前是南京艺术学院导演系的大二学生。长及腰际的直发，瘦小的身板，一双凤眼笑起来很是动人，说话语气温柔像是怕惊了人，就是这么一个看似乖巧的女孩却在去年年底做出大胆决定：利用寒假参加AIESEC海外支教的项目，只身飞赴战火才熄的斯里兰卡教授英语。
窦晨倩于今年1月16号到达斯里兰卡城市——亭可马里。这是一个临海的美丽城市，但内战连年，物资匮乏，整个城市唯一的商店是开在加油站里的小超市，街头每隔十几米就有持枪士兵站岗。对于窦晨倩这个黑发黑眼黄皮肤的“外国人”，亭可马里的市民感到好奇激动，总想去探究亲近她。
“刚到那边前几天街上有男的朝我喊话，我很紧张，每次遇到只能低头快步走过。”外表美丽娇柔的她还遇到过几次尴尬的事情。有次在公交车上，一名中年男子反复触碰窦晨倩的手（当地人觉得手是很神圣的），身体往她身边蹭，一开始窦晨倩隐忍不好发作，但随着对方不断骚扰，窦晨倩内心的小火苗也燃起，她灵机一动，假装和同伴聊天乘兴手舞足蹈，反扇了对方好几下，对方见窦晨倩不好惹，只好退开了。
窦晨倩告诉记者，之前还发生过她在沙滩上玩球，被当地的几个男人围住圈在中间的情况，后来幸得同伴解围，从此之后，她出门背包里都带着石块，“虽然知道也没多大用，但好歹这样心里踏实些。”
说起在斯里兰卡最不能忍受的困境，窦晨倩首推当地不能洗热水澡。“我刚去的一周，洗澡要洗半个小时，看着莲蓬头里哗哗浇下的冷水，我不敢冲进去洗。”在那两个多月，晨倩没洗过一个热水澡。而当发现当地如厕不用手纸时，窦晨倩再次体会到了“欲哭无泪”的心情。尽管如此，窦晨倩还是克服了所有的不适应，坚持留了下来。
孩子们赤脚往返百米沙石路只为道句“老师，再见”
斯里兰卡社会分化严重，亭可马里的当地居民生活大多不如意，家长们愿意把孩子送往学校多数是为了免费配发的鞋、衣服等生活用品。窦晨倩所在的学校从一年级到十一年级，总共有100多个孩子，全校只有一个英语老师。窦晨倩去了之后，校长特地将最好的教室——图书馆腾出来，将全校最好的课桌椅布置进去，作为窦晨倩的专用教室。那即便是最好的教室，也因年代较久失修存在安全隐患。一天下午，窦晨倩在教室备课。外面突然下起大暴雨，屋顶发生塌落，灯具砸了下来，幸得学校已经放学，没有造成伤亡，但当时的情景着实把窦晨倩吓了一大跳。
当地的铅笔金贵，孩子们讨要铅笔用来写字学习，当地教辅材料稀缺，窦晨倩随身带的一本小册子被孩子们用来当汉字临摹的范本。当地孩童学习环境的艰苦激起窦晨倩更大的爱心投入教学，剪纸，做手工，编写学习手册，讲故事，窦晨倩恨不得将自己所学所见都教给这里的孩子。
孩子们对这位中国老师崇拜得不得了，每次下课都争着要窦晨倩的签名，还要和她握手。
由于家境贫寒，绝大多数学生平时都赤脚，舍不得穿鞋。每天放学，窦晨倩乘坐租用的小Tutu车（当地的一种车，类似三轮电动车）在学校附近等候同伴时，每天都会有很多孩子赤着脚踩过40几度的沙路，从百米外的校门里冲出来，跑到窦晨倩车旁，高声挥别：“Goodbye,teacher（老师，再见）。”接着，他们会追问窦晨倩第二天会不会来学校，得到肯定答复后他们又欢快地赤脚跑回学校。
初中时就当义工，上高中也未间断义行
“绚丽的青春也许只有一季，但是它的影响力一直在持续。”窦晨倩表明做公益是受到一位爱好公益的小学老师影响，从初中开始，窦晨倩就开始做义工，每逢周末都会去养老院或聋哑学校帮忙。就是在学业繁重的高中，她也一直没有中断，每个月都会抽出时间参加义工活动。
也正是有在聋哑学校教授聋哑儿童识字说话的经历，让窦晨倩对教育有很深的“执念”。进入大学后，她又参加了去安徽支教的义行，收获很大，也正是对教育的热爱，和丰富的教学和义工经历，让她在几十个项目候选人中脱颖而出，成为海外支教的成员，并圆满地完成支教任务。
“我拿出青春去服‘义役'，即便我的学生不能从我这学到很多具体的知识，但是我能起到的作用是，我用我这个人来告诉他们，在海的那边，山的那头，还有更精彩的世界，值得他们通过念书去改变自己的命运。”说到未来的计划，窦晨倩依然很执着，“在南京做一个艺术老师，要是能去高中就最好了，这样可以让我的学生早点遇到我。”
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