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发布时间:2011年03月06日 16:32 | 进入复兴论坛 | 来源:CNTV
【郎永淳】:既然是中国网络电视台,就有很多网友,网友们也很关心最近这些年来,尤其是今年“两会”当中,代表委员关于教育发展有哪些提案和议案,过去几年当中大家提的关于教育提案和议案的落实和推动情况怎么样,有没有相关信息可以披露?
【李重庵】:这个我因为不是负责这方面工作的,我也不太掌握这个情况。但是职业教育的发展是大家关注的一个问题,社会上关注,“两会”的代表委员也关注。
【郎永淳】:另外还有一个,我们也知道李主席曾经在今年年初的时候,参加过民盟中央援建的一个叫烛光小学的落成典礼,民盟中央在教育领域,将来还会做哪些善举和哪些具体的一些规划?
【李重庵】:民盟主要是教育界别为主的,所以民盟和民盟的前辈关注教育这个是一个传统,我们的前辈在上世纪很早就搞,比如农村建设、乡村建设、农村教育的改革,那么我们改革开放以后,民盟从80年代初就搞支教,当时叫做智力支边,后来我们也有办学等等。那么我们这些年,我们在教育方面,民盟参政议政社会服务主要是两方面的工作,一方面就是针对中国的教育,从高等教育到基础教育各个方面,我们做了很多的调查研究,向党中央和国务院提一些关于中国教育改革发展的一些建议,我们叫做出主意,想办法。
另外一方面就是,我们叫做做好事,做实事,社会服务,我们就把原来我们在农村支教,资助贫困学生等等这个传统继承下来。但是我们又分析了一下中国基础教育,农村基础教育现在已经到了一个什么阶段了,义务教育工程就把硬件解决了,后来到2006年、2007年的时候,就解决了农村教育的经费保障机制,现在剩下来的一个拦路虎,或者主要的影响农村教育发展的主要是一个质量,这里面核心是教师。所以我们就在原来基础上,我们提出来,民盟在农村教育做好事、做实事,或者社会服务方面,我们就提出来一个烛光工程、烛光行动,为什么叫烛光行动?我们民盟有一多半是教育工作者,我们是蜡烛,农村一线的教师也是蜡烛,关心一线的蜡烛,让他们有更好的光和热来照亮农村的孩子,最根本的、长远的目标就是要推进城乡的公平、社会的公平和教育的公平,由于社会的公平,促进教育公平。所以我们在这方面已经搞了三年多了,还是不错的,在前年“两会”期间,总书记特别表扬了我们民盟的“烛光行动”。
这里面当然有刚才你提到的援建一些学校,但是更多的是对教师的培训,关心他的专业发展,同时也关心他的人的发展,同时和我们前面说的第一个任务结合起来,在这个过程里面也做一些建言献策,大家研究以后,有针对性的建言献策。
我们现在经过三年多以后,我们培训的农村教师已经过八万了,援建的学校也有74所,我们在这个基础上,要把它能够再提高一步,能够有更多的教师受益。更好地利用一些现代化条件,比如说因特网,比如说卫星这样一些先进的手段。同时,我们也和更多的社会力量能够合作,建立一些战略合作关系,有更多的资源,来帮助更多的农村教师。这件事情我们觉得还是一个利国利民的事情,我们会把它继续做好。
【郎永淳】:是不是可以这么理解,以前是援建一个学校,学校是一个壳,现在要走内涵式发展道路,要从最基本的抓手做起,就是把老师的素质提高起来,把这个内涵提高了,做的是像房子里面一些内涵的实质性的东西?
【李重庵】:你说的非常好,刚才说了,原来学校曾经有一个阶段,破房子、土台子等等,现在已经不是没房子的问题了。那么除了这个阶段性的特点和困难以外,还有一个原因就是我们民盟有一个特点,我们有很多教师、很多教育专家,如果我们只是帮助人家盖了一个房子,建了一个学校,结果过了三年、五年以后,这个学校教育质量不行,甚至这个学校不办了,这种情况有的,那么它对一个捐助学校的一个慈善家来说,它不是个什么问题,但是对民盟来说,我们脸上就无光了。所以我们如果帮助建一个学校,只是一个开始,我们的大头在后面,我们就盯住这个学校,民盟组织在各个地方都有我们试点的、定点的学校,我们盯住这个学校,要把这个学校办成当地最好的学校,它是一个标杆,是一个样板,如果说质量高,管理好,是什么样子,周围的老师往这看。教师怎么提高比较好?你们就跟这的教师来学,我们把这个工作做好,这才能符合我们民盟的,我们这个身份特点,不然的话我们就有点丢人。