高校迎本科论文答辩季老师摇头:一看就是抄来的_新闻台

　　毕业季来临，各大高校都在陆续进行论文答辩。记者发现，有些大学生为“速成”的毕业论文能否通过而忐忑不安，竟花钱“自检”，带火了网络“论文检测”软件的生意。在淘宝网、拍拍网等多家网站，毕业论文检测生意近期火爆，一篇3万字左右的毕业论文，检测费用最高要500元。

　　杭州下沙某高校大四女生小萌（化名）对记者说：“现在除了几个要拿优秀论文的同学，其他人写的论文都很水。抄来的内容心里没底，怕过不了检测关。找枪手代做的更多，但答辩时又怕露出马脚。”

　　工科女揭秘：全班36人，仅4人论文是原创的

　　小萌读的是信息管理类专业，毕业论文是设计一套操作程序，然后根据程序完成论文。

　　在小萌看来，按照自己在大学四年所学，根本不可能设计出这样一套程序，除非另外花时间，自己再去学习。“这个太不合理了，我们学的东西根本无法让我们自己完成，我们又要实习又要找工作，哪里来得及？”

　　小萌在大学里曾学过编程，但是相对较浅。之前写过的程序，都是可以直接借鉴网上原有模版的。但要自创一套操作程序，难度不小，主要是因为既然是原创，就没有地方可以去借鉴。如果硬让她独立完成，就需要花上两个月左右的时间，甚至这样也很难确保能否完成。

　　于是，小萌通过朋友找到了论文枪手，枪手收取1000元之后，很快就为小萌编好了程序。

　　小萌坦言，他们班上36个人，只有4个人是自己写的，其他人都是通过各种渠道买的，价格也各有高低，“如果你买成品就比较便宜，如果是要根据需要定做，那就800元到1200元不等了。”

　　对于大四的学生来说，论文找枪手是太普遍不过了。有工科学生找人代做数学模型和仿真演示的，电子类找人代焊电路板的，艺术类找人代画作品……大学生“花钱买通过”的情况不少见，当然有需求就有市场。

　　代笔网站接单生意火：9年发展成6个网站

　　记者通过搜索引擎找了一下，发现论文代笔网站层出不穷。

　　一家名叫学位论文网的客服，非常自豪地告诉记者：“我们代写9年，在一步步扩大，现在已经有6个网站了，每天都会接待很多的客户。我们每一篇文章都是重新写作的，确保原创，保证通过。”

　　七七论文网的客服，直接把最近这段时间在代做的项目文件夹，截屏给记者发过来，确实可以看到各种各样名目繁多的程序设计文件包，他非常有原则地说，“宁愿不接，也不愿意乱接。”

　　他们报价是“毕业设计（论文+程序）定做价格800元起，论文定做价格400元起，程序定做价格600元起。”

　　通过小萌的介绍，记者见到了当枪手赚零花钱的小贺。

　　小贺已经毕业两年了，也是信息专业的学生，这几天他还挺忙，生意已经多到接不过来了。因为他还得帮很多大四的学生做答辩前的辅导和培训。对于那些连数电模电的基本知识都不知道的人，小贺也非常头疼，“我相当于要把这些课程，都帮他重新上一遍才行。”

　　虽然头疼，但是小贺还是非常理解他们的，“有些人读这些专业，完全是当初填报专业时的一个错误，或者是被调剂过来的。让这样一个对学科没有任何热情的人，做一个设计、写一篇论文，都是非常痛苦的。”

　　高校老师痛心：学生匆忙应付，老师疲于对付

　　昨天，记者在下沙高教园区，见到了某高校经济学老师朱喆。这几年，他一直在辅导本科生毕业论文的撰写，并参与最终的答辩。多年的直观感受让朱喆很受伤，他之前刚在人人网上发了一篇炮轰毕业论文的帖子，直言现在本科生的论文抄袭率直逼100%，促使自己产生“罢”毕业答辩的想法。

　　朱喆刚刚参与完一场学校的论文答辩。答辩现场学生的表现，让朱喆颇为痛心，“很多学生的论文，一看就是抄来的，而且还抄得次序颠倒，牛头不对马嘴。这样的论文肯定通不过，再重写也不现实，老师只能教学生怎样抄得更合理，但最后还是没有学生自己的东西。”

　　朱喆坦言，高校中本科生毕业论文水平低下，蒙混过关，已经是非常普遍的现状了。“现在评判标准，已经降低到只要论文里面的数据是自己获得的，就不算是抄袭了。但即便这样，一百个学生中，自己获得数据的也寥寥无几。有些学生从头到尾都是抄的，连致谢都不例外。”

　　更让朱喆担心的是，学生们会习以为常地接受这样一种造假文化，“我们在大学期间培养了四年的道德品质，在最后全都打破了。这在学术意义和道德意义上都是失败的。”

　　说开去

　　华中师范大学文学院教授、博士生导师戴建业：

　　在所有走过场的教育中，最难堪的是本科生毕业论文答辩。当前的毕业论文答辩，就是学生应付、老师对付，如同玩笑，大多数专业的本科毕业论文答辩，几乎是"逗你玩"，应该取消。

　　教育部曾在2011年推行论文改革，参加专业硕士学位综合改革试点的高校，学生可以用工作总结代替毕业论文。国务院学位办要求参加试点的学校和专业必须实行双导师制，应安排学生参加至少半年以上相关领域的实际工作，用工程报告或工作总结等代替毕业论文，不再把SCI或EI等发表论文作为专业学位的评定指标。鼓励更多学生在实践中摔打、在实战中历练。