| 央视网|中国网络电视台|网站地图 |
| 客服设为首页 |
发布时间:2011年05月24日 07:55 | 进入复兴论坛 | 来源：长江日报
“望此事不至于给大家造成更多的误解和不必要的争议！”昨日，面对全国十余万名网友的热议和媒体广泛关注，云南大学工商管理与旅游管理学院副教授尹晓冰撰文回应。
开宝马车去上课、手机号码有7个“8”、任3家上市公司独立董事的尹晓冰，21日应邀到武汉给同行作报告时，讲述了课堂上对MBA学生的一些要求；同时，他把大学教师划分成“金字塔”式的6个层次。他称，想顺着“金字塔”发展，做好教学是基础；但把全部精力都用在教学上，是“毁灭自己，照亮别人”。
尹晓冰的观点引发广泛议论，仅一家门户网站上参与讨论的网友就达9.4万余名。他也被部分网友称为“宝马教授”、“学界任志强”。22日晚，中央人民广播电台《中国之声》跟进当日本报报道。“你开车会迟到，我开车也会迟到。”他在节目中说，“过激的话可能不妥当，但本意不是为了讽学生。”
昨日，尹晓冰在博客上撰文解释：“‘开宝马车’和‘手机号’是在特定背景下说的，是遇到某些MBA学生严重违反课堂纪律的情况下的非常说法。至于大学教师‘金字塔’式分类，纯系个人根据现实感受提出的看法。”
教学、科研、社会服务，被普遍认为是高校教师的三大职责。尹晓冰认为：“天天忙于教学挣课酬反而影响教学质量提高，适当的科研和社会服务才是提高教学质量的关键。对于工商管理教师而言，适当的商业实践是必要的。”
面对“被议论”，尹晓冰认为，对此事各种形式的关注，都说明大家关注教育和教育改革，以及教育改革进程中存在的某些问题。他表示：“具体针对我的鞭策也有助于改善我的教学、科研和社会服务质量，在此深表感谢！”（记者朱建华）
新闻回顾：
“宝马教授”：只见宝马不见教授
开价值50多万元的宝马车去上课,手机号码有7个8,是3家上市公司的独立董事———副教授尹晓冰与同行交流时“善意提醒”:大学教师全心投入教学是种毁灭。
客观地说,尹晓冰的观点有一定的现实基础,把大学教师分在“金字塔”的各个部分,处于底端的是仅会讲课的教师,中间的是又会讲课又会拿课题的,顶端的是“学霸”和担任行政职务者,如此说法有着相当的合理性,而“一生把全部精力都用在教学上,是毁灭自己,照亮别人”的观点更是戳穿了当下教授们不安心教学的深刻原因所在。只是这样的认识能成为所有教授的“集体选择”吗？这是一个问题。
尹晓冰的做派很容易让人联想到此前北京师范大学董藩教授对研究生提出的要求:40岁时达到4000万身家,否则“不要来见我”。可以说,二者都是教授对金钱拜物教崇拜的结果,前者把金钱作为自身成功的标准,后者把金钱作为学生成功的标准,如此对比,难道金钱成了当下大学和教授们的主导逻辑吗？
这是教授“商人化”的一种折射。教授是学问和道德的标志,但现在的教授呢？难道真如人们所说的:教授只是工资上的一个级别、一个住房的分配资格,再加上一个公费医疗上的一点待遇。如果再发展到在课堂上肆意“炫富”和“攻击”,甚至是对教学工作的应付和对金钱的无限制攫取,这样的教授“商人化”是我们所需要的吗？尽管当下一些教授的学术良知、学术道德抵制不了金钱与权力的诱惑是众所周知的事实,但有必要为之沾沾自喜吗？恰恰相反的是,“宝马教授”的怪论就是沾沾自喜的体现。
笔者以为,这是教授作为知识分子防止自身责任担当和批判社会使命的隐喻。一些教授成了权力的附庸、金钱的奴隶,整天为金钱与权力奔波,在不知不觉中远离了学术,也游离了批判社会的使命。大学教授批判社会,不是关注以自我为中心的社会,而是自身以外的社会,他们对社会的评判,不是以自我为中心的价值标准,而是出于自身的良知和正义,从知识的理性出发,以社会需要、社会价值为尺度,不附加任何的个人私利。“宝马教授”完全站在自身利益得失上的算计,让我们看到了极其尴尬的一面。
进一步说,这是教授人格矮化,背离知识分子责任担当意识的显现。陈寅恪先生在著名的《对科学院的答复》中强调,研究学术,最主要的是要具有自由的意志和独立的精神。独立精神和自由意识是必须争的,且须以生死力争。一切都是小事,惟此是大事。因此,笔者以为,如果教授不能坚持自己的立场而甘愿随波逐流,甚至推波助澜,为利益折腰,一心企求成为所谓潮流中人物,不但有损声誉,且是自降身份、人格。
“宝马教授”只见宝马不见教授,其“善意提醒”背离了知识分子担当精神,更像是讽刺和矮化。我们需要“毁灭自己,照亮别人”的教授还是那种斤斤计较于自身利益得失的“宝马教授”呢？
中国中央电视台 中国网络电视台 版权所有
违法和不良信息举报 京ICP证060535号 京网文【2014】0383-083号
网上传播视听节目许可证号 0102004 新出网证（京）字098号 中国互联网视听节目服务自律公约
意见反馈
顶
踩
收藏
MSN或QQ好友
贴到博客或论坛
转发邮件
