| 央视网|中国网络电视台|网站地图 |
| 客服设为首页 |
发布时间:2011年03月22日 04:48 | 进入复兴论坛 | 来源:大河网
本报讯 据《新闻晚报》报道,近日,一个名为“中美小学生守则对比”的图表走红微博,引发众网友热议。对比之下,中国小学生守则被指“内容空洞,可操作性差”。
“按时或稍提前到课堂”、“当老师提问且没有指定某一学生回答时,知道答案的都应该举手”、“缺席时必须补上所缺的课业,向老师或同学请教”……对比之下可以发现美国小学生守则内容细致入微,可操作性强。口语化的表述及其简单易懂的要求,帮助孩子培养良好的学习习惯。
相比较而言,中国版的小学生守则显得抽象空洞、刻板教条,“遵守法律规范,遵守校规校纪,遵守社会公德”,有网友认为,凭小学生们对言语词汇的“一知半解”,根本难以“参透”守则的“高深内涵”。
甚至还有网友评论说,“美国小学生守则像个聪明的老师引导孩子怎么做,中国小学生守则就像一个自作聪明的老师在手舞足蹈地对小学生卖弄自己的才华”。
北京科技大学管理学院教授赵晓也在其微博上转发了此图表,短短几天就有1700多条转发,557条评论。上海市教科院科研处处长吴增强表示:网上对中美小学生守则的热议,也说明了家长希望我们的教育更贴近实际,口号、教条少一点。