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发布时间:2010年08月25日 02:52 | 进入复兴论坛 | 来源：红网
年年秋季开学时，日日家长伤心日。在郑州市区，小学生入学报名的种种怪状尚未“前赴”，小升初的无奈已经“后继”——23日“9时许……金水区教体局楼顶天台，数十名家长带着孩子聚集在此抗议。其中两名男子坐在天台边缘往下看，两个男孩站在他们身旁”。原因是“住在热点学校周围，却被分到几公里远的另一所学校……不满小升初的入学分配”。对此，“金水区教体局副局长许士柯……认为，划片入学是按住址、招生计划、居民人数大致划定一个就近入学的范围，但城市规划、人口增长与学校划片之间存在不合理，导致每年入学矛盾都很突出”（《河南商报》8月24日）。
我在这个城市暂住了十余年，几乎年年目睹“入学难”，而且愈演愈烈。去年更是亲身体验了一把。五年后，还可能再次体验。
有报道说，郑州市已经预留了不少教育用地，用于未来若干年学校的新建和扩建。但具体计划，未见报道。而教育，是配套于城市发展的，城市发展则基于城市规划。自然，在城市规划中应当也必须有配套的教育规划。不仅应当有规划，而且还必须严格实施，甚至要略先于城市规划的实施，只有这样，才可能有效缓解甚至消除“入学难”，才可能保证教育品质，才可能让一个城市有可靠的“未来”。
但这一点似乎被郑州市有关方面忽略了，在另一则“好消息”中，国务院对郑州市新的城市规划做了批复，“对中心城区的人口规模和建成区面积都做了限制，即到2020年，中心城区城市人口控制在450万人以内，城市建设用地控制在400平方公里以内”，对交通、住房等方面都提出了要求，却未见对教育提及片言！
又找了《郑州市市区中小学布局规划（2006-2020）文本》，里面倒是有比较明确的规定，但多是“到2020年”的宏观目标，在近期建设规划当中，仅有如下内容：“至2010年末，郑州市市区拥有小学204所，可容纳学生27.9万人，学校用地为425.1公顷，平均班额为49.0人，生均用地为15.3㎡。至2010年末，郑州市区共有初中95所，完中4所，可容纳学生16.8万人，学校总用地为324.7公顷，平均班额为53.0人，生均用地为19.4㎡”。但事实是，“金水区文化绿城小学低年级每班人数过多，一个班有80余人”，另一个事实是，“今年金水区小升初就近分配平均班额达到70人，77中、76中平均班额均已达到了83、86人。23中、34中平均班额达80人；31中平均班额达85人”（《大河教育》8月24日）。
不知道今年的平均班额多大，但规划目标没有实现恐怕是事实了。照这样下去，2020的目标能否实现呢？估计没有人能乐观起来。
忽然想起前不久媒体上说的“郑州速度”，当时，为了招商，郑州市可谓空前努力，终于招来了“大商”，而且配合的效率极高，令人赞叹。招商很重要，但教育同样重要，甚至更重要，“百年大计，教育为本”嘛，如果老是这样年年上演“入学难”，就算把商招来了，能稳住么？
希望郑州市——不仅仅是郑州市——能真正重视教育，拿出真正的运动来，提前准备，早日消除入学难，让在这个城市生活的每一个孩子都能就近入学，好好上学。
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