[视频][展望十二五]科教兴国 新坐标 新起点

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　　中国网络电视台消息（新闻联播）：“十二五”规划中，九年义务教育巩固率和每万人口发明专利拥有量两个指标，被首次写入了规划，新指标的采用，不光意味着新的起点，更意味着发展思路的深刻转变。

　　入学率即儿童进入学校的比率，曾是我国衡量教育水平的主要指标。十二五规划中新采用的九年义务教育巩固率，是学校入学人数与毕业人数的百分比。

　　国家发改委 社会发展司 副司长 王凤玲：入学率比较关注的是入口，有没有入学的机会。而巩固率关注的侧重的是全程。他是不是圆满地完成了整个学习过程，学习任务。

　　由入学率到巩固率，目标已经从“有学上”过渡到了“上好学”。“十一五”期间，我国小学的入学率均保持在99%以上，高于发达国家平均水平。而“十二五”规划提出，到2015年我国九年义务教育巩固率必须达到93%。要实现并不容易。

　　国家发改委 社会发展司 副司长 王凤玲：对政府来说更加关注的是，我们义务教育发展的质量问题，是不是提供了更好的硬件条件。同时还要关注教师的素质和水平，同时还有我们的教材内容要改革。让孩子乐意学，愿意学。

　　在科技领域，同样，专利申请量也曾是衡量我国科技发展水平的重要指标。过去五年，我国每年发明专利申请量与世界排名第二的日本基本相当。而采用了每万人口发明专利拥有量的新指标，差距就出来了。

　　国家知识产权局 规划发展司 司长 龚亚麟：(我国)2010年是1.7件,这个是最新的数字，美国同期是32件，日本是94件多。

　　由申请量到拥有量，关注的重点同样从入口转向了全程，由数量转向更加注重质量，十二五规划提出，2015年我国每万人口发明专利拥有量要达到3.3件，五年几乎要翻上一番。

　　到2015年，研究与实验发展经费支出占国内生产总值比重将达到2.2%，这将为我国整体科技水平的提升提供可靠的保证。

（视频编辑：喻清卿 文字编辑：王梦）