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中广网北京10月9日消息（记者李思默）据中国之声《新闻纵横》报道，一直以来，人们都注意到这样一个问题，在义务教育阶段，女同学的学习更好一些，也更受到老师欣赏，经常被表扬为“听话”、“懂事”，而男同学则经常因为淘气而不被老师喜欢。
对此，北京大学教授吴必虎认为，男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童两年左右，因此为避免在同一班级男女同学发展不平衡，可以考虑“错龄入学”，也就是女童可在6－7岁入学，男童可在7－8岁入学。
孩子的问题总是最牵动人心，吴必虎教授的观点一出，马上就引起大家的广泛关注。昨晚，中国之声记者专访了吴必虎教授，这种“错龄入学”的方式会更有利于孩子成长吗？
吴必虎：男女生“错龄入学”会给男生带来更多好处
在家长中一直流传着这样一个说法，出生于同一年的孩子，早上学比晚上学更有优势，“赢在起跑线上”成了很多家长的心愿。然而在争先恐后入了学之后，一些男孩的家长慢慢地发现了问题。北京市民张先生的儿子满六岁时适龄入学，但相比于班里同龄的女生，他看出了儿子的差距。
张先生：孩子好动，贪玩，他的心智没有完全进入小学状态。
张先生的困惑，想必很多家长都有相同的体会。通常来说，男孩的发育迟于女孩，5岁男孩的大脑语言区水平仅仅相当于3岁半的女孩，读写能力也会迟上1年到1年半左右。一部分男孩显得调皮、捣蛋，有的甚至会被排斥，得不到老师和同学的重视，心理压力也会变大。
正是基于这样原因和执教多年的观察，北京大学教授吴必虎提出了“错龄入学”的建议。昨晚他在接受采访时告诉记者，实施“错龄入学”将会给男生带来很多好处。
吴必虎：从心理和生理的成长速度上来讲，女童比男童早两年左右，这样的情况下，如果男孩晚一点入学，如7岁到8岁入学，女孩5岁、6岁或7岁入学，这有一个好处，就是男生的心理上不会暗示自己不如女生，干脆就放任自由，不好好的努力了，这样处于同等智力发展水平上，让男孩正常的跟得上班。第二个好处就是，根据中国的东方文化心理，在一个班里，男生如果比女生大1、2岁或2、3岁，他会得到女生更多的尊重，男生会有更多的自信，对未来他们的成长，对社会角色的认同也有好处。
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