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“异地高考”无解？求解！
新闻联播编辑部 王丽洁
在《晚间新闻》推出的特别节目“赵普@两会”中，我负责“异地高考”这期。严格来说，准确说法应该是“随迁子女就地高考”。提起这个话题，很多人都有共鸣，因为毕竟，现在全国有高达2.7亿人离开户籍所在地，迁居异地工作和生活，带来的连锁反应是，仅义务教育阶段，就有1167万的随迁子女，如果再算上读高中的，数字会更庞大。而高考必须回户籍所在地的现实，让很多孩子饱尝教育的不公，也引起代表委员的关注。
两会最受关注的就是民生，这个选题岂能放过？而且，关于如何解决这个难题，一直争论不断，有的地方已经在探索解决之道。既有案例，又值得亮出来抛砖引玉，这不正符合我们的节目定位吗？好，一个选题就这样出炉了——“随迁子女就地高考 难题求解”。别看只是一期14分钟的节目，却凝结了超过14人的心血。
@选题：曾经“碰钉子”，一句“求解”轻松化解
新闻联播部，很多人都有丰富的前期工作经验，对于一直做后期的我来说，有很多启发。比如，最初关于“异地高考”这个选题，就源于“资深记者+编辑”魏力婕同学的提议。
但是这个选题到了地方部，却遭遇了一段小插曲。有个老师好言提醒，告知敏感性。但我仍“死心不改”，我们就是要对没有解决的民生问题，展开讨论，追求解决之道。这位老师最后也被说服了，给了我一句温暖至今的话：好吧，需要任何帮助，我们地方部都会全力配合！
@前期：在特别节目里，我们是一体的
本期节目里，选的案例是福建泉州的“异籍高中”模式。福建记者站站长王春潇亲力亲为，在文案写作阶段，每天我们俩都沟通无数次，她也会给我很多建议。比如，需要什么样的故事？“异籍高中”并不完美，它也有很多问题。具体到拍摄，也是春潇带着摄像去的，除了学校的教学，她还专门赶到一个学生家里，拍到了温馨感人的一幕，冉海川：一个高三的学生，认为只要在父母身边，就是最大的幸福。人物经历苦，但看过之后并不悲，反而是积极向上的。后来，我们将他作为一个面孔，在节目开场就亮了相。
@人大代表：“我只有半个小时时间，你们必须在一个半小时之内赶到东三环”
文案写好了，与全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新联系采访事宜时，却碰到突发情况，那几天他的日程竟然全部排满，没有采访时间。那怎么行？节目过几天就要播了，必须要采访。于是厚着脸皮问了一句：可否今天，给我们半个小时？
诚心打动下，朱老师同意了，就在当天安排采访，但需要我们在一个半小时内赶过去，而且只有半个小时的采访时间。时间紧迫，和我一起做节目的编辑王慧迅速联系地方部的北京站，居然在短短的十几分钟内，地方部范小力老师快速协调，帮我们派了一位摄像。采访成功完成。
朱代表的议案提议：优先解决那些在学时间长、父母工作时间长的学生在就读地高考。采访的同时，我们还还获得了“内幕消息”：刘延东同志曾经对朱代表关于反映“异地高考”难题的来信，做过专门批示，要求尽快解决。
@人大代表：“忧民哥”的眼泪缘何而来？
本期节目，涉及到的另一位代表就是，广东中山纪念中学的校长贺优琳，网络绰号“忧民哥”。因为在两会分组讨论时几度哽咽，而走红网络。抓住这个细节和人物，我们通过中山台联系到了他。对于“异地高考”这个选题，他十分关注。作为一个基层教育工作者，他有切身感受，而且做了大量调查。同时，对于我们提出的一些数据疑问，他还专门跑到所在的中山市相关单位，找到权威数字。
贺代表在采访中，也十分动容，因为他看到太多的孩子为了高考，不得不离开父母，回到陌生的家乡去读书。他在议案中的提议是：高校资源重新分配。按报考人数，不按户籍人口。比如四川有1万人到广东来考， 假如这1万人有1千个大学指标，那么学生走了，这个指标就调到学生所在考试的地方， 来了广州就调到广州，去了上海就调给上海。
@意外：“异地高考”两会热起来
就在文案与采访都进行完毕的时候，也就是两会刚开幕，突然教育部部长和副部长都对“异地高考”先后表态。尽管只有时间表，没有路线图，但足以让人兴奋。“异地高考”成为那几天的热词，节目也有了时效性，就从两位部长的表态开场吧！
@反馈：教育部——改革细节待统一口径后就会公布
节目播出后，教育部十分重视，政法司透露，多个部门正在联合制定改革方案，将把我们的节目传达给新闻办，待统一口径后，就会有进一步具体的细节出台。届时第一时间会与我们联系报道。正视问题，又不回避敏感话题，教育部的表态，证明我们这期节目做对了。
@收获：“改革已经在路上”
做这期节目，最大的收获并不是节目本身，而是两句话：第一句是记者王春潇说的，“我希望能帮帮那些孩子”。这是最击穿我心灵的。一个年轻的新闻工作者，却怀着一颗善良又有责任感的心。春潇透露，她会一直跟踪异籍高中班，并且还会把这个题材做成“走基层——蹲点日记”。
另外一个收获是，教育部门的反馈：高考改革正在加快进行。“改革从来都不是一蹴而就的，重要的是，改革已经在路上。”
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