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中国网络电视台消息：十一届全国人大五次会议新闻中心组织11家网站，联合举办主题为“全面落实教育规划纲要进展情况”的网络访谈。邀请3位全国人大代表，结合审议政府工作报告，与网民进行在线交流。
中国网络电视台记者：各位代表好，我是中国网络电视台记者。我们的一位网友请问方青女士，您在农村和城市都有过丰富的中小学教育经历，在您看来，农村和城市的中小学教育有何具体的不同？农村教育落后的根源何在？在现有的条件下如何缩短农村和城市教育之间的差距？
方青：首先告诉网民朋友们，其实城市教育的经验我并不丰富，我到城市也就是现在的学校，只有一年半的时间。刚才您说农村教育和城市教育的差距，说心里话我觉得这并不是一个绝对性的问题。我从事农村教育20多年，但是我不承认农村教育就亚于城市教育。就拿我所在的区域来说，我是金华市金东区的，从硬件上看，最美的学校绝不在城里，最美的学校是最偏远的“严东中心小学”（音）。最精致的学校也不在城里，也是在大山脚下。从软件上看，这几年农村学校无论是从教育科研、德育建设，或者说从教学情况看，他们都得到了当地百姓的认可。但是根源在哪儿呢？有一个固有的原因，进城还是大多数人的一种心里追求。再一个，城市的学校，确实它们有着几十年甚至上百年的文化内涵，一种文化积淀。再一个，在前些年，确确实实有许多的优秀老师也被这个“高地”所吸引，纷纷去城里了，这就造成了农村与城市师资水平上的差距。
但是这几年里如何解决呢？我们浙江省这一块工作做得很好，浙江省2009年出台了农村教师特殊津贴，又出台了一系列的省长工程，比如说评职评优都向农村倾斜，还有农村教师素质提升工程，这些都给了教师一种尊严，让教师能够感觉到在农村我也有自尊，不是说感觉农村的老师就不行的。这些工程都做到了老师的心里，所以这几年我们农村的老师跑城市去的情况——我记得我来之前我们局长跟我谈，前三年每年跑出来的和现在的人数相比，相差太大了，现在几乎没有了。这几年这些政策给浙江省教育的现代化、均衡化奠定了比较好的基础。
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