　　7月1日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表的重要讲话中，明确提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，即“五个必须”。

　　提高党的建设科学化水平，是党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的新变化新挑战提出的重大课题，是加强和改进新形势下党的建设的重大任务。如今，“七一”讲话明确提出“五个必须”，对新的历史条件下提高党的建设科学化水平作了总体部署，提出了基本要求，构成一个完整的体系。抓住了这五个方面，也就抓住了提高党的建设科学化水平的核心。

　　“五个必须”，五大方向，五重责任。我们相信，只要全党同志常怀忧党之心、恪尽兴党之责，以更加奋发有为的精神状态推进党的建设，我们党就一定能够更好地把握历史大势、勇立时代潮头、引领社会进步。

　　从本期开始，《党建周刊》推出“迈向党建科学化”系列述评，今天刊发第一期。

　　——编者

　　马克思主义不是空洞、僵硬、刻板的教条

　　理论源泉是实践，发展依据是实践，检验标准也是实践

　　“理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。”讲话对90年来党的发展历程作出的重要判断，再一次将人们视线聚焦到党的思想理论建设这个“总开关”上来。

　　“如果用一句话概括，中国共产党是一个与时俱进、开拓创新的伟大的党，无论是在理论上还是实践上，都做到与时俱进、科学把握。”中国社科院研究员辛向阳这样看待有着90年历史的中国共产党。

　　再将视线拉远，回顾90年来我们党团结带领人民完成和推进的“三件大事”，哪一样不得益于马克思主义的科学指导？

　　在马克思主义的烛照下，经过28年艰苦卓绝的斗争，党领导中国人民打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，彻底摆脱了资本主义殖民体系，取得了民族独立和人民解放的伟大胜利。

　　新中国成立初期的社会主义道路探索，虽然经历了曲折和磨难，但诚如讲话所说，变革是“最广泛最深刻的”，而且“成就是主要的、巨大的”。靠的是什么？仍然是马克思主义。

　　党的十一届三中全会以来的30多年间，中国成功地实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折，一跃成为全球第二大经济体，人民生活显著改善，民主法制长足进步，社会建设全面展开……靠的还是马克思主义中国化最新成果的导引。

　　“提高党的建设科学化水平，首先要在理论上、指导思想上提高党的思想建设科学化水平。”辛向阳表示，90年光辉历史已经证明，我们党为什么能够不断取得胜利，关键一点就是党在思想理论上是成熟的，一直牢牢地抓住理论建设这个根本。

　　马克思主义从来不是空洞、僵硬、刻板的教条。“马克思主义，理论源泉是实践，发展依据是实践，检验标准也是实践。任何固守本本、漠视实践、超越或落后于实际生活的做法都不会得到成功。”讲话如此深刻地总结道。

　　中央社会主义学院副院长张峰教授指出，怎样认识马克思主义，怎样对待马克思主义？把马克思主义当作教条，还是当作行动指南？这是党的历史中的一个重要经验教训，在这方面过去犯过教条主义、主观主义、经验主义等方面的错误。

　　“党之所以能取得伟大成就，最根本的原因，在于党坚持破除迷信、解放思想，科学地对待马克思主义。”中央党史研究室原副主任石仲泉表示，90年来，党正是从实践出发，把马克思主义的基本原理与中国实际相结合，实现了两次历史性飞跃。

　　永葆科学理论的旺盛生命力

　　党和人民的实践不断前进，指导实践的理论也要不断前进

　　“实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。”讲话中这三个“永无止境”的表述，再次强调了创新的重要性。创新，已经成为我们党永葆科学理论旺盛生命力的“秘诀”所在。

　　7月4日，中共中央对外联络部举办胡锦涛总书记庆祝中国共产党成立90周年重要讲话精神专题吹风会。中央政策研究室党建局局长江金权在会上表示，就理论创新而言，讲话用一系列新观点、新思想和新概念，丰富和发展了马克思主义，特别是中国特色社会主义理论体系。

　　“讲话第一次提出中国特色社会主义制度的概念并对其内涵进行了概括。”江金权举例，讲话指出中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。我们推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系。“这个概念是中国特色和社会主义的有机结合，它回答了两个问题。”江金权说，“首先，我国的制度是社会主义制度。其次，我国的社会主义是中国特色的，要从自己的国情出发。”

　　理论的生命力在于面向实践和大众，回答实践问题。辛向阳表示，理论建设是跟实践结合在一起的，包括马克思主义中国化的过程。我们党以马克思主义为指导，同时用它解决中国的问题，在指导中国革命、建设和改革的过程中推进了马克思主义自身的发展，形成了良性互动的局面，真正做到了在实践中运用，在运用中发展。

　　人们不会忘记，进入新世纪以来，我们党相继开展了三次党内集中学习教育活动：农村“三个代表”重要思想学习教育活动、以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动。这三次活动都顺利实现了党中央提出的目标要求，使广大党员干部受到深刻的马克思主义教育，对在新的历史起点上推进党的建设，具有十分重要的意义。

　　中共中央党史研究室主任欧阳淞强调，这三次活动给人一个重要的启示在于，必须坚持用发展着的马克思主义武装头脑、推动实践、指导工作，不断提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力。

　　“在新的历史条件下坚持马克思主义，关键是要及时回答实践提出的新课题，为实践提供科学指导。”讲话的这一重要论断，为理论工作进一步发挥服务实践、推动实践的作用提出了要求，指明了方向。

　　中央党校党建部副主任戴焰军举例解释，比如，推动科学发展是当前党和国家工作的大局，是贯穿“十二五”规划的主题，理论工作就应该更加自觉地心系大局、服务大局，围绕科学发展，创造性地运用各个学科和领域的理论与知识，在破解发展难题、健全推动科学发展的体制机制中发挥思想库、智囊团作用。

　　当前，人们十分关心物价、住房、社会分配、就业、教育、医疗、惩治腐败等现实问题，理论工作就应当既讲清“怎么看”又说明“怎么办”，把党和政府的政策措施讲清楚，把对群众的利益安排讲明白。而在具体的载体上，广大党员干部呼唤推出更多类似“理论热点面对面”那样的理论宣传名牌产品。实践证明，越是大众喜闻乐见，理论宣传的效果越好。

　　学以立德、学以增智、学以创业

　　抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识

　　“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。”讲话强调全党按照建设马克思主义学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。

　　一段时间以来，在拜金主义、享乐主义等错误思想驱使下，一些党员领导干部不坚持学习，理想信念淡化、党性修养松懈，最终跌入腐败的深渊。邓小平同志曾指出，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”大量触目惊心的事实也一再敲响警钟：党员干部不学习，思想上就容易进入一种“亚健康”状态，任其蔓延，便极有可能转化成不治之“癌”。

　　“越是在价值多元的时代，越是在思潮交锋的时期，越是要有坚强的鉴别能力，树立起坚定的理想信念，承担起时代赋予的神圣职责。”四川省南充市嘉陵区委书记李达帆感慨，只有加强学习，靠学习站稳立场，靠学习与时俱进，才能不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑。

　　然而，现实情况不容乐观。一项党政干部阅读状况调查显示，一些党员干部每周用于读书的时间在6小时以下甚至更少；五成多受访者表示每年的阅读量不足6本书。

　　2004年9月召开的党的十六届四中全会，第一次在党的文件中提出“努力建设学习型政党”。此次“七一”讲话再次发出号召，“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业”。

　　当前，学习并运用中国特色社会主义理论显得尤为紧迫。中央党校党建部教授高新民认为，中国特色社会主义是由中国共产党提出、开创、探索和实施的，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是中国特色社会主义理论在不同阶段的成果，集中反映了党的认识水平，又直接决定着党的方针政策的成败。

　　诚如“七一”讲话郑重要求的那样，“全党同志特别是党的各级领导干部都要不断提高思想政治水平，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，咬定青山不放松，真正做到坚定不移、矢志不渝”。如此“铸魂”不懈，我们党将无往而不胜。