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【核心阅读】
由中宣部、中央文明办、教育部主办的西部开发助学工程自实施以来，先后资助中西部23个省（区、市）和新疆生产建设兵团的贫困大学生20201人，开办高中宏志班415个、资助贫困高中生20750人。十年来，高中宏志班的学生在得到社会、学校、老师的关爱的同时，积极带动他人，为培养良好学风起到积极促进作用。他们奉献社会，回报党和国家，将爱心接力棒代代相传……
“给人最好的帮助就是给他希望。党和国家给予我们一家的，就是这最好的帮助，在我们最需要的时候，让我们一家人感到这个世界有春光、有希望，还有爱。”西部开发助学工程高中宏志班的受助学生吴秋霞在2010年填报高考志愿时，毫不犹豫地报考了华东师范大学……这个父亲早逝、母亲残疾的农家孩子将来的理想是当老师。在华东师大的校园读书时，她感到自己离梦想更近了，“是湘西自治州民族中学宏志班延续了我的读书梦。日后，我要用老师的身份为党和国家培养一代一代人才，让他们在懂知识的同时，懂得爱、懂得感恩，把党的恩情传递下去！”
在湘西土家族苗族自治州，只要一提起宏志班和宏志生，没有人不竖起大拇指。勤奋学习、刻苦钻研、只争朝夕、团结向上、朝气蓬勃的“宏志班”班风，特别有礼貌、特别守纪律、特别有志气、特别能吃苦、特别有爱心的“宏志生”精神，在当地已成为标杆。2002年至今，湘西州民族中学和怀化市第三中学承办的宏志班，先后让900名贫困高中生得到党和政府的资助，其中600人完成高中学业，452人考入重点大学，13名学生被北京大学、清华大学录取，本科上线率达99%。
十年宏志路，一生沐党恩。由中宣部、中央文明办、教育部主办，旨在让中西部地区品学兼优、家庭贫困的学生充分享受教育公平、不因家庭贫困而中断学业的西部开发助学工程，自实施以来，成效显著。十年来，已先后资助中西部23个省（区、市）和新疆生产建设兵团的贫困大学生20201人，开办高中宏志班415个、资助贫困高中生20750人。
爱心励志 德育为先
■“学校就像我们的家，老师就是我们的父母”
为了给宏志班学生们创造较好的生活条件，重庆各高中宏志班承办学校不仅减免了宏志生在校期间的所有费用，还出资添置生活用品，免费开展体检，聘请膳食专家制订专门膳食标准和搭配方案，为宏志生订牛奶等，切切实实使同学们感受到家庭的温暖，消除了生活上的后顾之忧。已经毕业的学生王颖依然感慨，“学校就像我们的家，老师就是我们的父母。”
针对宏志班学生入学初期易出现自卑心理和高三阶段出现心理焦虑等倾向，四川省广安中学对宏志班教师的要求是要有“特别的四心”，即要“特别的有爱心，特别的有责任心，对宏志班学生成长要特别的关心，特别的精心。”正如其中一位班主任所言，“孩子们最需要关怀的是生活和精神上的需求，只要你对他们真诚，用一颗爱心去平等地对待每一位学生，他们就会信任你”。而绵阳南山中学则为每个宏志班配备了专职心理老师，进行心理健康辅导，同时针对每个学生的不同学习状况，建立《宏志班学生学习跟踪档案》，动态关注每个学生的学习进步历程。
坚持德育为先，因材施教，通过长期不懈的教育培养，使受助学生的责任心与思想道德素养明显提高，始终是高中宏志班孜孜不倦的目标追求。宏志班学生多为住校生，每天时间基本都与老师同学在一起，班级是他们名副其实的家。各承办学校多方探讨、筹划，在学习上积极实施“热情关心工程”，在生活上实施“真情关怀工程”，努力让这些品学兼优的孩子们在学习上取得更加优异的成绩，为未来的发展创造更好的基础。重庆一中宏志班的班主任周启华老师动情地说：“在我心中，没有好生和差生，没有家庭富裕和贫困的学生，他们都是我的孩子。”今年考上北京大学的湖南怀化市第三中学宏志班学生朱文婕说：“学校关心我们的生活，更注意培养我们的健全人格和健康心态。这样的关爱我们终身难忘；这样的教育我们终身受益。”
发展自身 带动他人
■“宏志班是学校的亮点，也是宝贵精神财富”
西部开发助学工程高中宏志班在青海开办后，不仅得到了社会各界的广泛关注，更促使每位受助学生都把党和政府的关爱化作了奋发努力的动力，时刻牢记自己肩负的历史使命，在全面提高自身素质的同时，为推动学校校风建设，培养良好学风起到积极促进作用。“没有人攀比高档学习用具、名牌服装，没有人贪食各色各样的食品……他们的关注点集中在自我素质及学习能力的提高上，这让作为同龄人的我们感到惭愧，更促使我们在学习上专心致志，在生活上不敢奢华。”青海湟中一中普通班学生们这样看待宏志班同学。
广西南宁市第三十六中学的每位教师都对“宏志生”赞不绝口，“早读时间从教室里传来的读书声最响亮最整齐的是宏志班；好人好事做得最多的是宏志班；双休日继续留在教室学习、年级考试排在前列的大多数是宏志生；宏志班孩子们无论学习、纪律、卫生等都成为全校同学的楷模，并在潜移默化地影响着全校同学。”不少学生家长也纷纷表示，“我们的孩子高中能与这些勤奋刻苦的宏志生一起学习，对孩子的良好品格形成有很好影响。”
湖北省首届宏志班的班主任王良英老师在接受采访时曾感慨地说，“在与孩子们相处过程中，我强烈地感受到他们身上的闪光点——淳朴、正直和善良。”平常学习惜时如金的宏志生，在学校、班上开展公益活动时却好像换了一个人：提水、扫地、冲厕所……总是冲到第一线，样样都抢着干。每个宏志生都牢记肩上的责任，把刻苦学习、报效社会当作自己的一种事业，在学习上总是分秒必争，并且凭借着自身的勤奋努力和良好的学习能力，取得了学习上的成功，为其他学生树立了榜样。“每个年级的宏志班都是学校的亮点，也是学校的宝贵精神财富。”
爱心接力 感恩回报
■“将爱心接力棒传下去，就是最好的回报”
“学会感恩，我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，我们的生活处处充满光芒；让我们怀着一颗感恩的心，走向祖国的四面八方！”重庆市巴蜀中学高2013级宏志班同学在开班仪式上昂扬宣誓。16岁的受助学生胡鑫广说，“我能顺利进入高中学习，离不开党和国家的关爱，离不开全社会的关心。作为一名学生，我需要做的就是努力学习，用成绩答谢党和国家，答谢所有给予自己帮助的好心人。”
怀化三中2002级宏志班团支部发起了“与爱同行”的活动，并倡议这个活动届届相传。从我做起，从小事做起，上街清除“牛皮癣”，组织义务维修小组为其他班级修理课桌；到敬老院看望慰问孤寡老人……宏志班的学生做好事、讲奉献蔚然成风。6年来，宏志班的学生从牙缝里省出钱来，为敬老院、残疾人学校和“希望工程”捐款2万余元。
广西南宁市第三十六中学在宏志班工作总结中提到，宏志班的各项教育教学工作，给了我们很多启示和反思：首先是要用爱心去激励学生、陶冶学生，得到的回报往往是巨大的。宏志班的同学得到了学校、老师的关爱，奉献精神也是强烈的。
“义卖商报，资助聋哑学生”是湖北夷陵中学宏志班同学的一次学雷锋活动。“每卖出一份报纸，我们就可以得到2毛钱，可以为聋哑孩子解决一点困难。”同学们简单淳朴的感情和持之以恒的韧性让老师们动容。“他们都是品学兼优、家庭贫寒的孩子，克服重重困难，靠自己的坚强和毅力走到了今天。如今刻苦学习科学文化知识的同时，不忘从身边小事做起，关心比自己更需要关心的人。”在将自己用汗水换来的210多元钱买成课外读物交到聋哑学校学生手里的时候，孩子们笑了，“是党和国家的资助、社会各界的帮助让我们懂得，只有奉献才能有收获。现在我们靠自己的劳动帮助了别人，将爱心接力棒一代一代传下去，就是对党和国家最好的回报，收获的就是幸福。”
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