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发布时间:2011年04月01日 09:07 | 进入复兴论坛 | 来源：人民网-国际频道
日本文部科学省30日公布了将于明年启用的初中教科书审定结果。据悉，此次审定的教科书内容进一步强调竹岛（韩国称独岛）在历史上和国际法上都是日本领土，但被韩国非法占领。并宣称对“同俄罗斯存在领土纠纷”的南千岛群岛（日本称北方四岛）、同“中国存在领土纠纷”的钓鱼岛（日本称尖阁列岛）的主权。
在遭遇“3·11”大地震这一重大灾难的情况下，日本政府非常清楚这样做会给大地震发生后东北亚地区好不容易形成的友好氛围泼上一盆冷水。日本问题研究学者任景国在接受记者采访时指出，日本每年都会审定教科书，这是惯例。而发布审定结果的时间，也是固定的，不会因为发生了自然灾害，就违背既定的法律程序更改时间。任景国同时表示，即使时间不可更改，但在教科书对领土争端的某些表述问题上，日本可以慎重行事，而现在日本对争议岛屿采用完全独断的表述是很不妥的。对于敏感问题，日本政界应当考虑到可能出现的外交后果，然而日方却任凭这种局面的出现，这是政治上不负责任的表现。“明明知道这样做会引起外交争议，会成为国家之间的政治问题，却不去解决，就容易让外界产生有意为之的联想。”
那么日本究竟有多少高校会采用这样的教科书？任景国指出，日本的教科书审定权在文部省，而采用权在各个县、区的教育部门。从近年来看，采用有争议的科教书的中学有逐步扩大的趋势。这和日本右翼势力不断坐大，社会不满逐渐升温有关，这些情绪必然会反映到教科书内容的制定和选择上。
日本“3·11”大地震后，国际社会，尤其是中、俄、韩等邻国纷纷伸出援手，东北亚地区舆论氛围一度升温。日本文部省这次通过的审定结果，短期内将如何影响日本与周边邻国关系，是否会影响邻国的支援热情？
任景国认为，对于人道主义救援和本国国内的既定方针，日本人切割地非常清楚。本国既定方针不可能因为接受外援而有所改变。对此次文部省公布教科书审定结果可能引发的争端，日本国内普遍认为，在这样的时间，即使发表这样的内容也不会引起外交方面大的争端。这是日本的朝野共识，而且已经有日本媒体作出了这样的评论。
任景国指出，灾难援助，不能当作解决政治问题的砝码，有意利用天灾去试图解决僵化的双边关系，是偏狭的表现。
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