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发布时间:2011年03月17日 10:05 | 进入复兴论坛 | 来源：人民网-《人民日报》
人民网北京2月24日电 （记者赵婀娜）中宣部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、解放军总政治部、中共北京市委等6部门今天在京举办热点问题形势报告会，教育部部长袁贵仁作了题为《加快教育改革和发展 努力办好人民满意的教育》的报告。袁贵仁指出，教育系统要认真学习贯彻胡锦涛总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的重要讲话、党的十七届五中全会精神和教育规划纲要，坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，全面落实教育规划纲要，深入推进教育事业科学发展。
袁贵仁说，当前要按照中央要求和教育规划纲要部署，围绕教育事业发展最薄弱的环节、经济社会发展最迫切的需求、人民群众反映最强烈的问题，加快教育改革和发展。一是启动实施学前教育三年行动计划，多种形式扩大学前教育资源，着力破解“入园难”问题。二是政府、学校、家庭和社会共同努力，标本兼治、综合治理，切实减轻中小学生过重课业负担。三是促进义务教育均衡发展，着力化解“择校热”，解决好进城务工人员子女教育问题。四是大力发展职业教育，着力提高职业教育质量，进一步增强吸引力。五是牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，引导各类高校办出特色、办出水平，全面提高高等教育质量。六是积极稳妥推进高考改革，完善考试招生制度，推进素质教育实施和创新人才培养。七是切实加强教师队伍建设，提高教师业务水平和地位待遇，激励优秀人才长期从教、终身从教、到艰苦贫困地区从教。八是加大政府教育投入，科学配置、加强监管，充分调动全社会办教育的积极性，提高教育经费的使用效益。
报告会由中央国家机关工委副书记俞贵麟主持。
据新华社北京２月２４日电 （记者华春雨）从去年１２月中旬至今，全国各省区市选调政治素质强、理论和政策水平高的领导干部、理论工作者和党委讲师团的人员组成宣讲团，分赴地（市）县开展党的十七届五中全会精神宣讲。宣讲过程中，各地不断创新形式，增强宣讲的感染力和吸引力，使得全会精神进一步深入基层、深入群众、深入人心。
“过去，我经常听广播、看电视，但对什么是‘跨越式发展’还不理解。今天，宣讲团用维吾尔语、用我们老百姓的话讲，我一下听懂啦，终于明白什么是‘跨越式发展’，我们农民又该做些什么！”新疆和田地区民丰县的农民拜克沙依听完宣讲团报告后说。
如今，在新疆一些边远而封闭的农村牧区，像拜克沙依一样通过宣讲团的宣讲而越来越明白党的政策、越来越关心国家与当地发展的少数民族农牧民越来越多。当地农牧民也更加明白了一个道理：国家和地区的发展、繁荣，是他们个人发展和富裕的基础。
和田地区农牧民在宣讲中得到的收获正是当地创新形式组织民族语言宣讲团工作结出的硕果。为了能让维吾尔族群众听得懂、听得明白，宣讲团完成各类材料翻译６万多字，并抽调大批少数民族干部参加宣讲。宣讲团所到各县市、地直机关单位和学校均引起了热烈反响，取得了很好的效果。
在浙江省，注重实效，创新载体，也是正在热烈开展的形势政策教育中体现出的特点。除了各级“一把手”率先垂范宣讲，当地普通百姓也组成了“小板凳宣讲团”、“蒲公英村头（社区）宣讲团”等走上宣讲台，以身边典型事例、用“大白话”和乡音乡情，面对面地向群众宣讲。
据统计，目前，浙江全省有各类宣讲团３１００多个，宣讲员约１０万人，活跃在机关、学校、农村和企业，在全省形成了理论与形势政策大宣讲的格局。
在江西吉安，一支由３０多位老党员、老模范、老教师、老干部、老战士组成的“五老”宣讲团，受到群众的热烈欢迎。他们深入农村、社区、乡镇，对不同的对象确定不同的主题，以喜闻乐见的形式宣讲。
注重沟通，用事实说话，为百姓释疑解惑，用群众爱听易懂的“朴实道理”说明全会精神。目前，随着各地持续开展宣讲活动，学习贯彻五中全会精神、开展形势教育的热潮在各地进一步形成。基层干部群众正把在宣讲中受到的鼓舞与教育转化为创造“十二五”精彩开局、实现“十二五”目标的源源动力。
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