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刘长铭:家长老师关注学生成绩 影响青少年和谐发展

发布时间:2011年03月12日 17:57 | 进入复兴论坛 | 来源:中国网络电视台

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专题:2011年全国两会

全国政协常委刘长铭

    中国网络电视台消息:12日下午16:30,全国政协十一届四次会议在梅地亚两会新闻中心举行“政协委员谈实施教育规划纲要”记者会。全国政协委员钟秉林、程天权、王康、刘长铭、迟宝荣、王国宾出席并回答记者的提问。

    光明日报、光明网记者:“十二五”规划纲要把推进素质教育提高作为中国教育改革和发展的战略主线,我想请问刘长铭委员,在您看来,目前还存在哪些制约我国素质教育推进的因素,如何破除这些因素的影响?谢谢。

    刘长铭:谢谢。素质教育提出20多年来,应该说我们教育工作者都做了不懈的探索。虽然今天我们很难用一句话来讲什么是素质教育。但是我们在这方面多年的探索已经使我们对教育的功能、教育的意义有了更多的认识。这是基础教育大的发展方向。

    素质教育,我们更多的应该关注青少年的心智、身体全面和谐的发展。就今天我们的教育发展而言,当然对实施素质教育还有着一些制约,比如我们的一些考试升学的制度也要不断的改革,社会的一些文化的观念对于教育的发展也有着非常深刻的影响,这个观念的转变也需要一个漫长的过程。

    因为家长、老师可能更多的关注学生的一些考试的成绩,这种对考试的成绩或者训练的成绩的过度关注,往往影响了青少年的和谐发展。随着我们教育投入的不断增加,教育质量的不断提高,学生的成才观,社会上对青少年的发展观也会不断变化,我相信实施素质教育的环境还是会越来越宽松的。谢谢。