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发布时间:2011年01月05日 16:02 | 进入复兴论坛 | 来源：人民网-《人民日报》
十七届四中全会后，中央党校研究室根据中直工委建设学习型党组织示范点的要求，以服务“一流学府”建设为目标，按照工作学习科研一体化思路，积极推进学习型党支部建设。
推进新一轮“读百本书”活动，夯实学习型党支部建设的基础
首先，我们结合中央和校委的中心工作，结合研究室实际，制定了新的读书计划，强调读好“四种书”，即党的书、党校的书、研究室的书和世界的书。其次，我们精心组织了“四个一”活动，要求党员五年读100本书、重点读10本书、每年精读1本书、研究思考1个重大问题。最后，我们加强了服务，尽可能为党员提供新的知识套餐。
强化党的创新理论学习研究，突出学习型党支部建设的重点
在推进学习型党支部建设中，紧紧围绕党的重大创新理论开展学习，力求理论与实践结合，学好弄懂中国化马克思主义理论。
一方面引导大家从书本中学。组织党员精读《邓小平文选》、《江泽民文选》、胡锦涛同志重要讲话以及党的历次重要会议文件等文献。另一方面引导大家从实践中学。党支部围绕学习贯彻科学发展观，组织党员调研、考察，帮助党员了解党情国情和社情，深化大家对科学发展观的认识。
着眼提高党员整体素质能力，拓展学习型党支部建设的内容
支部每学期举行一次“岗位工作半年谈”活动，开展岗位练兵和业务交流，提高党员思想业务水平的同时，逐步形成完善的工作流程和具体的工作标准。
在理解了党的文件精神、把握了领导文稿特点、了解了党校工作情况的基础上，大家所撰写的文稿质量不断提高，文风也不断改进。
负责《思想理论内参》编辑的党员与教学部门建立联系制度，与他们共同商讨研究课题，直接参与各类调研，提高了选稿、编稿水平。
探索组织化学习模式，完善学习型党支部建设的制度
注重发挥党支部组织功能，通过制定学习计划，组织课题研究，加强学习服务，提供保障措施，搭建学习平台，推进组织化学习。
注重学习辅导、交流和考核，并形成制度化。支部针对共同问题安排专题辅导。每季度开一次读书交流会，每人每年至少做一次交流发言，让大家分享心得体会。2010年我们开展党员“一人一讲”活动，既检验党员学习成效，又起到互相启发、共享智慧的作用。
围绕“一流学府”建设，发挥学习型党支部的作用
把“一流学府”建设与学习型党支部建设结合起来，鼓励党员以一流的学风、一流的工作状态，在服务“一流学府”建设中争创一流业绩。
一是开展“一流学府”大家谈。二是开展党校发展战略研究。三是开展“三评三比”活动。结合创建先进党支部、争做优秀共产党员活动，评读书学习，比学习研究成果；评业务工作，比实际工作成绩；评道德品行，比个人思想表现。
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