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引领学习风潮 担当时代使命

发布时间:2010年09月19日 15:53 | 进入复兴论坛 | 来源:人民网-《人民日报》

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专题:时代先锋 时代领跑者风采

安徽省蒙城县县直机关的党员日前来到凤阳县小岗村学习、感悟沈浩先进事迹。

  胡卫国摄(人民图片)

  编者按:加强学习越来越成为我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步的决定性因素,越来越成为提高党组织创造力凝聚力战斗力的重要基础。建设学习型政党,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务,建设学习型党组织,是建设学习型政党的基础工程。目前,全党各级党组织正积极行动,向书本学习、向实践学习、向群众学习,努力建设学习型党组织。

  《党建周刊》从今日起开辟“全党学习在行动”专栏,反映中央决策精神,报道各地各部门的具体举措,敬请关注。

  “作为西部中的西部如何紧跟新一轮大开发的步伐?”经济欠发达的贵州省自开始谋划《观风论坛——领导干部周末大讲堂》这个崭新的学习平台起,各级领导干部的头脑中就刮起了阵阵“风暴”,关于“发展”的这根弦就不断地被弹响。

  8月28日,星期六。来自全省的党员干部代表再次放弃休息,来到领导干部周末大讲堂,倾听国家发改委西部开发司副司长欧晓理所作的“新一轮西部大开发的重点、政策与走向”主题报告会。会后,有人即兴赋“诗”:“好雨知时节,当前乃发生。随风入讲堂,有色又有声。”

  建设学习型党组织,是当前和今后一段时期全党的一项重大任务。目前,各级党组织正积极行动,组织广大党员干部向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力。

  从“被要求”

  到“主动学”

  学习的主动性积极性不断增强

  “建设学习型党组织的意义在哪里?”“如何做好独木成林文章,发展旅游业?”8月31日,在广西宁明县明江镇洞廊村那郁郁葱葱的大榕树下,崇左市委党校副教授梁小琳和农民党员们一起探讨如何加强学习、如何发展农村经济等问题。

  “说有教授来讲课,我放下手中的农活就来了。”洞廊村妇女主任王彩兰说。报告开始了,党员们或坐着自带的凳子,或席地而坐,饶有兴趣地认真听课。报告会既有老师讲学员记,又有学员问老师答,讲理论,讲得实实在在;说技术,说得明明白白。大榕树下,气氛热烈,互动活跃。

  “这种形式非常好,深入基层,深入群众,深入一线。今后,基层党员缺什么,我们就送什么。”明江镇党委书记黄剑平说。

  供需结合,实用、管用,学习内容的贴近性,带来的是党员干部学习积极性主动性的增强,从“要我学”到“我要学”的转变水到渠成。

  在东北,建设学习型党组织活动启动之初,吉林省就两次召开座谈会,专门研究设计学习型党组织建设调查问卷,最重要的目的就是摸清全省党员干部的学习“需求”。调查问卷共在9个市(州)、47个县(市、区)发放6000份,回收有效问卷5000多份。通过摸底,吉林省进一步了解了党员干部的学习诉求,为建设学习型党组织活动取得实效提供了重要参考。

  在东部,每天清晨一打开手机,广东省很多党员干部做的第一件事,就是浏览省理论学习服务平台发来的彩信杂志“网络学习天地·彩信版”。通过手机随时随地学习党的理论,把握时事动态,洞悉前沿思潮,为党员干部的工作提供了有力臂助。自2009年1月广东省委宣传部和中国移动广东公司联手打造这个以手机为载体,集手机彩信、手机网站、手机邮件和互联网站于一体的理论学习服务平台至今,“网络学习天地”已覆盖了43万多名党员干部和公务员,开辟了一方“随身、随时、随地”的理论学习新天地。

  在中部,湖南省积极创办湖南学习网并尝试推出手机版湖南学习网,成立湖南省干部学习促进会,切实加强学习型党组织平台建设;安徽、河南等地整合理论教育、党员教育和干部教育等资源,利用社区文化中心、村民学校、农村党员活动、党员干部现代远程教育网等平台,推动学习型党组织建设落实到基层、覆盖到全体党员。

  在西部,重庆市组织开展“唱读讲传”学习活动,加强领导干部同基层干部群众的思想交流。市委中心组以“革命、红色、经典”为基调,大力倡导和开展了“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。截至今年7月,全市已累计开展红歌传唱活动12.8万余场,参与市民7770万人次;《读点经典》出版20辑,发行总量超过1008万册。

  通俗实用的学习受欢迎,思想理论也有“高票房”。“让理论栩栩如生”,这是福建省泉州市丰泽区的执着追求。丰泽区的“理论超市”,宣讲主题缤纷多彩,基层群众可以自主“点题”。这里的一个学习品牌——区委讲师团,就是基层群众可以从中自主“点题”的“理论题库”。30余位业余讲师都是理论功底深厚、工作经验丰富的宣讲骨干,还邀请了泉州市知名的专家、教授共同参与。深入浅出的理论宣讲受到基层群众的喜爱和欢迎。