　　新北川中学教学楼，侧墙五色彩带体现了羌族服饰特点。（南若然/摄）

宿舍楼，灰色为主色调，绿色增添一抹轻快。（南若然/摄）

　　中新社北川8月17日电题：访新北川中学：凝聚华夏儿女爱心设计处处用心

　　作者南若然

　　再过十几天，2010年9月1日，北川中学的孩子们将告别学习生活了两年多的活动板房教室，走进宽敞的新校园。这所曾因地震而饱受苦痛的学校，凝聚了海内外华夏儿女的爱心，短短一年多时间便完成校园重建。记者于竣工之际来到新北川县城永昌镇，跟随一群群仍在忙碌建设的身影，体验即将投入使用的新北川中学。

　　黑白灰色调三层楼房，水泥勾缝的灰砖墙体，红黄蓝绿黑的五彩砖带从房檐垂落，带出一抹亮色的跳跃。新北川中学给人的第一印象就是，平实、朴素、明朗。

　　记者在学校门口遇到北川中学主设计师王小工，他说，“学校应是让学生静下来读书的地方，因此设计时我们并没有硬搬羌族造型，而以灰砖为主，用羌族服饰中的红黄蓝绿黑五种颜色来调节气氛。”三两句话之后，王小工又匆忙离开。

　　中国侨联援建北川中学指挥部相关负责人告诉记者，在设计之前曾多次征求北川中学学生的意见，“不能有地下室、教学楼多几个疏散通道、学校的大门宽一些、多一些篮球场地等，都是学生们提出的。”

　　目前，新北川校园内共有16个篮球场地，由姚明捐建。

　　地震之时，体育老师赵东因正上体育课躲过一劫。他看到新学校的篮球架很高兴，“北川中学的孩子特别喜欢打篮球，以前却只有4个篮球场，现在这么多场地，孩子们肯定高兴。”

　　由于曾经的地震伤痛，新北川中学一大特点便是宽敞。校内“嘉祥”、“怡海”和“博爱”三组教学楼均三层高，楼道宽度最大4米多，可容纳七八个学生并肩通过，包括无障碍斜坡在内的疏散通道更多达4个。

　　记者看到，北川中学的教室均已配备电子白板、投影仪和电脑，硬件条件一流。设计师们还为学校软文化发展预留了空间，每间教室外都有一整面绿色的凹墙。“这是班级文化展示墙，希望同学们能够在此展示学校文化。”一位设计师说。

　　教学楼区域往东是宿舍区。“新北川校园，一草一木都是故事”，中国侨联援建北川中学指挥部相关负责人边走边告诉记者，“校内共有6所桥，均以‘心’字命名，比如爱心、恒心、善心、信心等。”

　　“学校的绿地面积占校园面积的2/3，校园处处是爱心，这棵金桂是四川侨联捐的、那颗银桂是绵阳侨联捐的”。他随手再指，“这颗香樟树是香港侨胞捐的，路灯是飞利浦捐的，音响是九州捐的……”

　　沿着蜿蜒而过校园的玉盘河，跨过几座小桥，步行三两分钟便到学生宿舍。

　　这是新北川中学校内最高的建筑，5层，四座毗邻，主色调依然是灰色和绿色。8人间，每两间宿舍的阳台之间相通。设计师告诉记者，“这是希望增加学生沟通机会，虽然宿舍内有卫生间和洗手池，但洗澡仍需到公共浴室，也是这个用意。”

　　竣工仪式前两晚，中国侨联副主席乔卫、北川中学校长刘亚春等人成为最早一批住进北川中学宿舍楼的房客。乔卫说，“只有住进来，才知到底舒不舒服。”

　　直到晚饭时间快结束，记者才在学校食堂找到刘亚春校长，他给新北川中学打出“实用而不奢华”的评语，“新校园我看过很多次，非常满意，比如现在咱们吃饭的食堂，宽敞的空间和颜色搭配，学生坐在这儿就餐时心情会很好。”

　　刘亚春边吃边讲，一顿饭结束，菜几乎没动，米饭也没吃进几口。深夜九点半，他又匆匆去开会，“楼修得再好、设备再先进，不等于就是一所好学校。现在拥有这么好的条件，老师、家长、学生要怎么做，是需要我们思考的问题。”

访新北川中学：凝聚华夏儿女爱心设计处处用心

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