中美高中生北京对话关注教育与相互沟通(图)_新闻台

中美高中生在第二届中美青年领袖高端论坛上展开对话。李夏君摄

　　中新网7月27日电(李夏君) 26日，为期两天的第二届“中美青年领袖高端对话”在北京举行。22名优秀美国高中生和200多名来自中国不同地区的中国学生代表一起，就全民教育、中美相互理解与尊重等话题展开对话。

　　据活动主办方安生文教基金会负责人介绍，此次“中美青年领袖高端对话”已经是第二年举行，旨在通过对话加强中美两国青年的沟通与了解。参加此次对话的200多名中国高中生来自全国各地，都是同龄人中的佼佼者。而20多名美国高中生中，有半数以上都获得过“美国总统学者奖”，这一奖项是美国高中生所能获得的最高荣誉。

　　此次对话为期两天，着重探讨“全民教育”与“中美两国的相互理解与尊重”。200多名高中生分别就各自理解结合国情展开讨论。

　　来自美国的学生在会上发言称，“全民教育”意味着不仅是要在课堂上学到知识，更要深入社会，从生活中学习。而中国的学生则更注重中国的国情。他们在发言中特别提到，目前中国有许多孩子由于贫困上不起学，对这些人来说，“全民教育”则意味着均等的教育机会。

　　18岁的Gelen Gao来自美国德克萨斯州，是2012年美国总统学者奖的获得者。即将进入美国加州理工学院深造的他告诉中新网记者，在与中国学生的交流中他发现，中国学生能够很快学会一门知识，但一旦遇到问题需要主动解决，中国学生还是表现出一定局限性。他认为这和中美不同的教育模式有关：“在美国我们从小开始就积极参加团体活动，开展社区服务，这对培养合作精神和创新精神是很有帮助的。希望中国学生以后也能更重视参与社会实践”。

　　参与对话的中国学生表示，与美国高中生近距离的沟通和交流使他们对美国学生的思维方式、学习习惯有更多了解，使他们彼此知道地球另一端的年轻人在做什么、想什么，是一次难得的机会。对参与对话的这20多名优秀的美国学生来说，与中国学生的近距离接触也让他们更好地认识中国、了解中国。

　　中国高中生朱瑞来自安徽，他说，大家来自不同国家，生活背景不同，难免有些不同的想法和小小的分歧，“但通过对话和交流，我们能够更好地理解彼此，加深友谊。”

　　Gelen Gao认为，中美青年应该经常进行此类对话，这对以后中美两国的关系发展很有意义：“来参加此次活动的学生都是美国青年中的精英，许多人是第一次来到中国。亲眼目睹中国的发展、直接与中国青年交流，势必会影响美国青年对中国的看法。今天是学生精英，明天就有可能成为影响美国决策的一批人，希望两国青年的沟通能够让中美的未来更美好。”