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我市初中恢复分科教学

发布时间:2012年07月12日 09:36 | 进入复兴论坛 | 来源:深圳特区报 | 手机看视频


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  深圳特区报讯(记者姚卓文)记者昨日从市教科院获悉,今年秋季入学的初一学生,取消综合课程《科学》及《历史与社会》,配发初中物理、化学、生物、地理、历史教材,进行分科教学。这是我市初中去年调整《科学》课程以来再次进行的重大课程调整。

  科学、历史与社会课新学年将取消

  根据《关于深圳市初中综合课程设置的调整意见》,自2012年秋季起入学的七年级(即初一)新生,实行分科教学课程改革,配发初中物理、化学、生物、地理、历史教材,按照《深圳市九年义务教育课程计划》进行分科教学,不再配发初中综合课程教材。本届学生的中考方案具体内容以当年的考试说明为准。

  至于2012年秋季在校的八、九年级(即初二、初三)学生,则参照《深圳市深化初中科学课程改革指导意见》组织教学和考试,以保障我市初中课程改革工作的平稳过渡。明年中考的改进方案中,科学卷加大了物理、化学两科的内容。该科卷面分满分从100分增加至150分,权重由以前的1调整为1.5。具体分配为物理55分、化学45分、生物35分、地理15分,同时考试用时也变为两个小时。

  综合课程改革2001年起试点推进

  据了解,开展综合课程改革是我市自2001年秋季起开始的一项重大教学改革,当年秋季,南山区作为国家级课改试验区,率先开展《科学》等综合课程改革试验,在初中阶段把物理、化学、生物及部分地理学科的内容统一合并为“科学”;把历史、思想品德及部分地理学科内容等合并为“历史与社会”。2003年秋季起,我市全面实行综合课程改革。从试点改革至今已走过10多个年头,然而,我市开展综合课程改革未有其他市跟进,改革陷入“孤军奋战”,一直以来,学生、家长和社会对综合课程改革的评价褒贬不一。

  实际上,取消《科学》和《历史与社会》早在去年已有先兆。去年8月市教育局就发出《深圳市深化初中科学课程改革指导意见》,其中规定在初中科学课程中配发物理、化学教科书,并适当增加物理、化学知识的教学时数,采取综合拓展或者分科帮教的形式加强科学课程教学,进一步提高教学质量。

  综合课程改革未能与高中有效衔接

  就在《科学》课改实施一年之后,综合课程调整进一步推进,取消《科学》及《历史与社会》,配发初中物理、化学、生物、地理、历史教材,并进行分科教学。

  《深圳市深化初中科学课程改革指导意见》曾指出初中综合课程改革存在的现实问题,如课程教学时数紧,教学任务重,教学难度大,整体教学质量不尽如人意等。此外,部分科学课教师的学科知识整合能力和课堂教学能力还不强,在一定程度上影响了我市初中科学课程教学和整体质量的提高;初中科学课程的教材和教学内容与高中未能实现完全有效的衔接,对高中理科教学有一定影响。

  在此背景下,市教育局在《关于深圳市初中综合课程设置的调整意见》中提出,为进一步推进基础教育课程改革,全面提高初中教学质量,在认真总结和深入调研的基础上,结合我市初中课程改革的实际情况,决定对我市义务教育初中阶段课程设置进行调整。

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