三尺讲台上的多彩人生_新闻台

上图为乡村教师林锦泉在授课。

　　今年3月起，我市在全市范围内开展韶关市优秀教师、优秀教育工作者等系列评选活动，其中评选百名“优秀乡村教师”活动中，一场寻找身边“最美”乡村教师的行动正在悄然展开。记者近日走访基层乡村学校发现，在这些“最美”教师身上无一例外地保有着坚守、爱心和进取，是他们为农村孩子搭起了通往外面世界的通道。

　　在前往南雄市最边远乡镇百顺镇的路上，记者细细地数了一下，从南雄县城出发，经过帽子峰、澜河两个乡镇才进入百顺地界，60公里的山路走了近两小时。到达镇中心，记者明显感受到典型的山间小气候，气温比县城低了不少。在百顺中学简陋的校园里，记者见到了此行探访的对象之一，该校任教老师林锦泉。面对记者问及为何选择回乡任教而不是到外发展时，林锦泉一句朴实的话打动了记者：“我是山里的孩子，我不回来，别人更不回来。”就是为着这个让农村孩子有老师教的单纯想法，林锦泉在百顺一呆就是30寒暑。

　　说起林锦泉，接待记者的该校老师竟然说那是他高中时的老师。他说：“是林老师坚守让我也追随他的脚步留在百顺。”然而，农村孩子的教育，不仅仅是传授知识、教会做人那么简单。他坚持动之以情，晓之以理，尊重信任，持之以恒，始终用一颗慈母般的爱心把他们的心灵唤醒。曾有一名学生因为违反学校纪律被通报批评，一气之下辍学回家，林锦泉了解情况后，驱车20多公里硬是把这名学生劝回了学校。至今，同事们仍然传诵着他常挂在嘴边的那句话：“没有爱就没有教育。”

　　在百顺中学不远的百顺中心小学，记者见到了另外一位扎根山区的园丁——周党。他是临近的帽子峰镇人，在人人都往外跑的当下，他却义无反顾地来到了更边远的百顺镇任教。1995年7月，他服从组织的安排，分配到百顺镇东坑小学任教。东坑区离百顺镇还有十多公里，山区教育条件差，师资落后，离家路途遥远，可他没有任何怨言，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。亲友曾劝说他写报告调离这间“山窝窝”小学，回到家乡去，到城市里去。但他没有这样做，却意味深长地说：“作为教师，在哪里工作都一样，你们没有见山里的孩子吗？去看看孩子们的眼睛吧！”

　　就这样，他在百顺一呆17年，为了边远山区的孩子不失学，他走遍了东坑区的每一个村屋。每当他听说有学生辍学时，便立即走山路去劝说家长，让孩子回校上学；有的学生由于贫困买不起学习用品，他便用自己的工资为学生购买；有的学生家里实在是因为贫穷交不起学费，他主动为学生担保学费……在百顺镇崎岖的山路上留下了他无数跋涉的踪迹。

　　身在山区，教师自我提升的机会相对较少，但是他始终在教育第一线工作，十多年来他一直奋战在小学毕业班，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。他深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。