“我能在这个行业站住脚了”_新闻台

　　“今年的比赛首次把工业设计和模具设计结合在一起，非常适合市场需求，参加大赛让教师和学生都受益匪浅。”天津职业大学机电学院教授周建波，是一位名副其实的“双师型”教师――1985年大学毕业，2000年到学校任教，中间15年则一直在制造企业任职。

　　6月26日下午，周建波把学生送入高职组“工业产品造型设计与快速成型”赛场，终于长出了一口气：两个多月的训练，就看接下来这5个小时的表现了！

　　2009年，周建波首次参加全国职业院校技能大赛，尽管他本人作为指导教师获得了二等奖，但遗憾的是学生没有获奖。“这次一定要吸取教训，让学生真正学到本事。”周建波暗下决心。

　　哪里能学到真功夫？当然是到企业里。周建波选中天津东丽区一家模具设计制造公司后，硬是带学生到这家企业实地训练了3次。“一开始我不以为然，心想跑这么远有必要吗？”参加大赛的模具设计与制造专业学生李军涛说，在企业实际演练之后，他发现和自己当初想象的完全不同。

　　“我们把学生自己设计的东西拿到工厂，给技术员和老工人看，让他们挑毛病。还到生产线上看真实模具，找差距。”周建波说，以前，学生设计东西时只考虑造型，不考虑工艺性和成本，到企业现场训练过几次以后，学生们考虑问题时全面多了，技术水平也有了明显提升。

　　为了备战大赛，周建波和另一位指导教师、艺术工程学院副院长张玉忠从3月底开始带领学生集训。“一开始，学生先从比较简单的香皂盒开始做起。”周建波说，一个小小的香皂盒，看似没有设计余地，其实可以做出几十种造型。当学生们经过反复设计、造型，第一次亲手拿到成品时，都非常激动。

　　当然，香皂盒对于选手们来说已经是小菜一碟了，现在，他们能做出像吹风机、电话机这样由几个部件组合而成的复杂物品了。为此，李军涛颇有点自得。

　　赛前，李军涛跟周建波说：“老师，不管这次比赛成绩怎么样，我心里都有底气了。”

　　“为什么有底气了？”

　　“我觉得，以我的水平，能在这个行业站住脚了。”

　　“嗯，你现在已经入门了，但还只是刚刚起步，要知道天外有天啊！”

　　周建波笑着说起和爱徒的这段对话，“说实话，现在我们这些老师和企业的技术员都已经‘指导’不了他了，只能说是遇到问题共同研究。”周建波的话语里，透出一丝欣慰和骄傲。

　　5个小时的比赛结束了，成绩还没有揭晓。“成绩并不是最重要的，关键是大赛成为我们教师的‘风向标’、‘指路灯’。师生没日没夜在一起共同钻研、互相提升，这个过程的意义非比寻常。”周建波说，大赛对于促进高职院校相关专业的教育教学改革、明确人才培养目标、推动师资建设和课程改革有着指导意义，参加大赛，此行不虚。

　　(来源:中国教育报)