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王飞是合肥某小学三年级的学生,聪明可爱,可每天的作业半天写一个字,写两个字开始抠橡皮,有时磨蹭整晚,如家长不管,根本完不成作业,家长抱怨:30道题,折腾一个晚上,如能拿出看电视的劲儿,作业早就不用操心了。
安徽省家庭教育指导中心专家何老师分析指出,写作业拖拉是学习能力落后的一种表现,原因有以下几种,一是注意力缺陷;二是视—动统合能力落后;三是存在阅读缺陷。经过专业学习能力训练机构的测试,王飞被发现在注意力方面有严重缺陷,在视—动统合方面只达到一年级水平。后来,通过专业学习能力训练机构进行IEP个性化训练,加以缓解和改善,六个月以后,写作业速度明显加快,不用妈妈陪着写作业了。暑假补课不如补学习能力,家长们千万不要陷入补习文化课的陷阱里,如果你的孩子做事情拖拉、磨蹭,一定要寻求专业机构的帮助。下期预告:暑期是解决“小神游”的最佳时机