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奉化记者站 黄成峰 徐猛挺 吴培维 本报记者 孙吉晶
一位农村女校长，接连带领奉化市三所农村初中，创造了该市中考综合平均分第一，优秀率、合格率第一，省一级重点高中录取率第一的佳绩。是什么支撑她二十年扎根农村学校？她又有什么独特的“治校经”呢？近日，记者走访了现任奉化尚田中学校长的徐伏儿。
“教师老的老、少的少，缺乏骨干，教学上过得去就算了。”这是徐伏儿上任裘村初中主管教学副校长第一天所听到的“忠告”。类似的“忠告”她后来到松岙中学和尚田中学任校长时，都听到过。
“当时我既未反驳，也未表示认同。”徐伏儿告诉记者。然而，倔强的徐伏儿在日记里这样写道：“一个农村孩子就是一个家庭的希望，我不能得过且过，必须坚守和呵护学生们的求学梦。”
带着这份执着，徐伏儿因地制宜开展了一系列“改革”：在裘村中学开展针对农村学校实际的课堂教学有效性研究，在教材、课堂、作业、培优补差等方面尝试各种探索，学校教学质量因此连年攀升。在松岙初中，她带领年轻教师，深入开展作业有效性管理，在该市率先出台“作业公示制度”，推广作业“面批”工作法……
2009年7月，徐伏儿接到尚田中学校长职务的任命。次日，她奔赴学校查看情况。暑假两个月，她遍访学校教师求计问策。同时，她多头行动，把学校多年的危房拆建成一个花坛，把又旧又窄的老校门关闭，换上宽阔气派的新校门，校内边边角角种上花木……
在徐伏儿的感染下，有形的环境变了，无形的环境也在悄然改变，干群一心带动了教学质量和学校环境的“大丰收”。
被教学质量压得喘不过气的农村中学，德育往往退居其次。徐伏儿的理念恰恰相反要让道德成为学校发展的第一影响力。
基于此，徐伏儿从学生的坐、立、行、吃、穿、住等细节入手，制定了严格的规范。与此同时，她还组织教师编写了奉化首部道德校本教材，供师生们学习。
徐伏儿利用课余时间走到师生们中间，倾听他们的意见和建议。有一次，一位学生建议校园内可以少放点垃圾桶，学生们反而会因此更加注意行为。看似有点不可思议的建议，徐伏儿认为有道理，几天后就推行了。直到今天，占地面积3.4万平方米的尚田中学全校只有4只垃圾桶，但校园内几乎看不到纸屑果壳。
徐伏儿领军的几所学校先后获得了省绿色学校、宁波市未成年人思想道德建设工作创新奖、宁波市“平安校园”成果一等奖等诸多荣誉。
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