天文热的启示_新闻台_中国网络电视台

　　章迪思

　　几天前，本世纪第二次、也是最后一次金星凌日天象上演。虽然当时上海的太阳大多数时候躲在云层里，但通过报纸、电视和网络，我们还是看到了大量与之相关的图像和视频，有的出自专业机构之手，有的则出自非专业的天文爱好者之手，加上媒体的大量报道，一时成为持续几天的热门话题。

　　在平日，天文学是一门比较专业的学科，然而近几年来每逢罕见天文现象上演，都会成为公众关注的一大热点。犹记得2009年夏天的日全食，虽最终和上海人民爽约，却令巴德膜眼镜（用来观测日食的简易眼镜）一度脱销。这次金星凌日，也有不少市民早早起床，耐心守候。其实不管日全食还是金星凌日，其观测对于科学研究的意义，已随着天文学设备和理论的不断完善而日趋削弱，相反，其科普意义愈发令人关注，也令天文“流行”起来。

　　以笔者之见，若论各个学科的普及传播效果，天文学是做得比较好的。天文学之所以吸引普通人，是因为它体现令人敬畏的自然之力。正如天文学鼻祖之一托勒密所言：“像我一样的凡人，短暂的一生不过一瞬，但每当看到繁密的银河下群星扫过的优雅轨迹，心中便充满了宁静的喜悦，就好像我和它们融为了一体。”这句话道出了许多天文迷的心声。

　　如果说研究对象本身的特殊性，加之现代传播方式之快速多元，是天文吸引大众的客观有利条件，那么科普工作者的全情参与，则是天文科普热逐年升温的更主要原因。据笔者所知，为了组织此次金星凌日观测，同时做好网络直播，中科院上海天文台的科普工作者们，提前几周就开始做准备工作，查天气预报、调试设备……到观测前一晚，更是整整一夜没合眼，一直持续到早上6点多开始观测、直播。而这样的辛苦，几乎每发生一次特殊天象就要重复一次。他们告诉笔者，每一次虽然很累，却甘之如饴。天文科普之热，是否也能给其他专业的科普工作者一些启示？比如，要让大众真正了解一个学科，除了灌输知识为主的讲座、海报，能否试试另一种“人文路线”，讲讲学科中体现出的自然之美、人类探索精神之美？当然更重要的，是培养一支愿意全情投入的科普工作者队伍。做到这一点，相信继“天文热”之后，还会有更多的学科逐步“热”起来。（www.jfdaily.com/blog/32008）