禹海君：应理性看待“杰出校友”吐槽辛酸史_新闻台

　　今年6月1日，两名南京拉萨路小学的校友分别实名发文，控诉小学期间曾遭遇暴力体罚、批斗、人格羞辱等粗暴教育，引发网络热议。昨日，南京市教育局人士称，十几年前的事没有讨论的意义。并称尊重言论自由，但学生“应该感恩”，不应“太极端”。两校友称，事发后已遭到来自学校的压力。（6月7日《新京报》）

　　在人们的朴素情感里，对母校或老师是应该学会感恩的，“滴水之恩，涌泉相报”也早成一种共识。因而，当“杰出校友”相继吐槽辛酸史，且毫不留情地揭露在校学习期间所遭遇过的粗暴教育时，便有人认为这是一种“忘恩负义”，教育局人士也站出来表示“太极端”，而一干老师更是大呼委屈，甚至一些人还不惜恶语辱骂。

　　一番言语或态度上的激战，撕下了彼此伪装的道德外衣，看似“杰出校友”因吐槽辛酸史而居于下风，但在“粗暴教育”理念已遭唾弃的现实语境下，无论教育局人士、校方，还是一干老师，只要回避有关于“暴力教育”的追问，都必然会处于下风，无论在教育过程中施以“暴力”、“羞辱”等手段有多么“良苦用心”。

　　必须承认，在应试教育体制和观念引导下，教育部门、学校和老师看重的只是升学率，整个教学过程也只是忙着为升学率和成绩排名而奋斗，教育的使命就只剩下完成应试知识的灌输、让更多学生考个高分的“好”学校。而要想实现这些“宏伟”目标，以严厉校规震慑、简单粗暴和“杀一儆百”式的方式治学便成了不二之选。

　　现实生活中，粗暴体罚、羞辱式教育屡见不鲜，比如绿领巾、脱裤体罚、罚吃纸屑等等，诸如此类的粗暴教育已经脱离了现代教育的要求，严重影响到青少年身心健康，损害了他们的人格。就此而言，“杰出校友”吐槽辛酸史，无异于一场发自受害者的反击，是对所遭受的非人性待遇的血泪控诉，更包含着对改变教育现状的期待。

　　因此，对于“杰出校友”的吐槽，不能动辄扣上“不知感恩”的帽子，因所谓“良苦用心”而对“粗暴教育”偏执一念。相关方面应该给予理性看待，并从中进行深刻反思。尽管事情已经过去十几年，但讨论的目的显然是为了让改善教育理念的期望得到正视，真正根除“粗暴教育”这颗毒瘤，而这，无疑需要相关方面勇敢去面对。

　　稿源：荆楚网

　　(来源:荆楚网)

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