班里来了位“特殊孩子”_新闻台

　　从临安横畈小学到西林小学再到现在的城南小学，骆燕是“过五关斩六将”，非常顺利的来到了自己的家门口任教，这也是她多年的愿望，因为她的丈夫远在於潜供职，从小体弱多病的女儿更需要她照顾。可骆燕万万没有想到，一到城南小学担任一年级班主任，就碰到个棘手的难题，教导处安排了位左腿膝盖以上截肢的男生，一度还被人看作是“后进生”的张小奇。

　　张小奇五岁时，遭遇一场车祸，导致左腿膝盖以上截肢，从此再也没去幼儿园。也正因此，爷爷奶奶、爸爸妈妈对他溺爱有加，忽视了对她的教育，导致孩子生活上随心所欲。这对骆燕来说难度很大，一要照顾他的生活，二要管理他的学习，因为张小奇和别的孩子不一样，学习习惯较差，学习成绩不理想，由此课堂上注意力也不集中，家庭作业不能按时完成。

　　张小奇因为长期在家生活，远离学校和同伴，所以他连基本的课堂常规都不知道，也很难和同学友好相处，注意力不集中，学习懒散；作业马虎，写迹潦草，常常拖拉家庭作业、课堂作业，成了该班拖欠作业的“拖拉机”。张小奇本人一度也对学习失去了兴趣，对生活也失去了信心，还产生了自卑心理。

　　孩子的教育不仅仅是说教，更是交流、沟通，张小奇车祸后，因为一直躺在床上养伤，缺少与家人的交流，家里就让他一个人玩电脑来打发时间，有时一玩就是一天，没有同伴也没有父母与他交流，使他内心有所缺失，产生自卑心里，刚进小学时也如此。骆燕得知后，及时与家长沟通，但家长对此并未引起足够的重视和及时帮助他纠正，由于教育配合不佳，没有形成很好的合力，开始时对张小奇的教育是收获甚微。