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尽管本次调研的样本取自于广州地区，但记者在全省范围内随机访问了多个家庭，发现新媒介对少年儿童的影响普遍存在。
来自清远清城区黄女士说，女儿从小学三年级就开始网购了。从小学起，黄女士每周都给女儿零用钱。有了足够用的零花钱后，女儿在小学三年级时就开设了自己的银行账号和支付宝账号。闲时，女儿会上网“淘”衣服、文具，还会去搜集她喜欢的偶像的CD、海报、印有照片的T恤等等。“过去还觉得女儿很潮，但现在我开始担忧了。”黄女士表示，女儿花在上网“淘”货的时间越来越多，每天都要一两个小时；网购的花销也不断增多，一次消费最高纪录是花掉了三四百元。“真不知道这样发展下去会不会变得越来越疯狂……”黄女士说。
本次调研组组长张海波就调研情况表示，如果说上一代少年儿童是和报刊、电视一起成长的，那么当代少年儿童则是和网络、电脑、手机一起成长的一代。他们对电脑、手机和平板电脑等电子信息产品，就像上一代人用笔和纸一样自然和必须。这些新媒体的信息互动、搜索、交际、音乐游戏和信息定制播放等功能，已经成为孩子们生活的重要组成部分，深刻影响着其学习、生活、交往和思维方式。
“然而，会用、常用新媒体，却并不代表拥有媒介的批判能力，这包括对媒介的分析判断能力、自我反省能力以及媒体道德。调研情况显示，越在信息爆炸的新媒体时代成长的人，恰恰辨别是非能力和自控能力是较差的。”
张海波呼吁，政府及相关部门应及早在青少年特别是中小学开设媒介素养教育课程，告诉孩子如何正确认识和使用媒介，也应该在家长中普及有关知识。
(黄玉杰)
黄玉杰
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