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“当前各种学术考核都是为了激励处在末尾的一些人，但这恰恰限制了处于最前端10%的优秀人才。——复旦大学校长杨玉良”
昨天，复旦大学庆祝建校107周年第46届科学报告会暨学术文化周开幕，校长杨玉良院士为青年学者的学术报告做点评。
东方网5月23日消息：据《东方早报》报道，复旦大学庆祝建校107周年第46届科学报告会暨学术文化周开幕式昨天举行，复旦历史学系余欣教授、物理学系张远波教授和复旦大学附属中山医院史颖宏副主任医师三位青年学者分别代表文、理、医学科教师做主题演讲，复旦大学校长杨玉良院士在对他们的发言进行学术点评时直言，自己反对寓教于乐的说法。此外，他还表示复旦的绩效考核体系将进行调整，对教师和学生将更宽容，用更人性化的评价体系鼓励学者发挥所长并有所建树。
没有人能轻松成为学者
杨玉良表示，寓教于乐只适用于某些特殊的教学，而他的观点是，学习是一定要付出苦功的。
杨玉良还批评了当下的阅读怪现状。他说，现在处于一个浅阅读时代，网络发达，资讯丰富，所以很多人连书都不愿意看了。阅读很浅，就不可能深入思考，这对于学习是远远不够的。“有一句话叫‘读破万卷，神交古人’,要达到神交古人，就要阅读，只有读破万卷才有可能达到神交境界。”
他说，有人称当今是娱乐至死的时代，这是很消极的说法。阅读是最基本的功夫，阅读、思考、分析以及判断，这些都是非常辛苦的事情，想要轻轻松松就成为一门学科的学者，“至少凭我的经验和三位做报告的学者的经验,这是不可能的。”
考核指标需要宽容态度
谈及绩效考核体系，杨玉良表示，各种考核都是为了把处于末尾10%的人赶到前面去，提高效率。但是往往为这10%的人制定的各种考核指标，恰恰限制了处于最前端10%的拔尖人士。他透露，目前复旦正在讨论各类考核指标的改革。
“如果你相信他每天在努力工作，你还考核他什么？如果确实是一个很懒的人，什么都不想干，趣味也比较低俗，你也无法把他赶到前面去。”杨玉良说，考核指标只有做到对学者和学生宽容，才有可能真正让具有高度创新能力的人涌现出来。
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