复旦校长呼吁教育评价体系要“宽容”_新闻台

　　为东方网5月23日消息：据《劳动报》报道，什么现如今我国没有能在人文和科学领域间跨越，并有杰出成就的“天才”？复旦大学校长杨玉良在昨天举行的“复旦大学第46届校庆科学报告会”上提出了这样一个问题。他觉得，这个问题不容忽视，值得引起深思，现行的教育评价体系应该更加“宽容”。

　　杨玉良从当天报告会的第一位演讲者复旦大学历史系教授余欣的一次“转换”讲起，说余老师在求学时曾从“时髦”的影视学转到了“寂寞”的历史学，研究敦煌。他说，这样的转换在我们的高校里已算异类，但放眼世界，这样的“转换”并不大。

　　杨玉良谈到，非常著名科普学家和物理学家霍根曾经说过——当前世界一流的物理学家在爱德华·威腾面前只配做个马车夫。可见学界对这位物理学家的评价有多高。爱德华·威腾在二十几岁就当了普林斯顿高等研究院的教授。可谁能想到，这样一位闻名世界的物理学家本科是学历史的，后来才去普林斯顿大学念了理论物理，并做出了如此巨大的成果。他又举例，诺贝尔奖得主哈洛德·瓦尔默思，曾任美国国立健康研究院院长，本科是学英国文学，紧接着还是以文学硕士学位毕业的，结果去读了哈佛大学博士，研究方向是生物医学。

　　“在我国，假如一个历史学毕业的人，要去念医学的博士学位，首先你入学考试就过不了。”杨玉良认为，上述现象与我们现在的评价体系有直接关系。

　　“我们往往是经严格入学评价之后，抱着一定要保证他们能够拿到博士学位出去。为什么不能反过来呢，把入门标准放宽一点。”杨玉良说，我们国家肯定有这样的优秀人才，但我们却没有给这些人恰当机会。现在的各种考核多是为了把排名靠后的人赶到前面去，而恰恰是这个考核指标，反而限制了最拔尖的那些人才充分发挥。对此，杨玉良表示，他正与学校有关部门讨论，系统改革考核指标。