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□刘奕湛吴晶
多年来,减轻中小学课业负担过重的呼吁从未停止,也出台了不少措施,但实际效果并不理想。节假日补课现象,在我国各地学校都或多或少存在。江苏省教育厅厅长沈健曾深有感触地说,这些现象违背了教育真谛,也违背了教育规律和青少年成长规律,有的学生一天只能睡5小时。
国家推行素质教育,推行新课程改革,本意是减轻学生负担,然而,不少地方的中小学,为了保持较高升学率,应试教育与素质教育双轨并存。
山东省教育厅副厅长张志勇说,强力推行“不拿升学率说事”,是釜底抽薪的办法。
“一些学校表面上减轻了学生的作业负担,老师们却在外面办班,给孩子教在课堂上省略的部分,学生能不去吗?”学生家长李玉新说。
现实中,即使地方封杀“升学率”排名,学校叫停所有课外补习,真正为“减负”感到快乐的家长没几个。很多家长依然自行购买习题集布置家庭作业,不送孩子参加课外培训就不安心,目的在于“不让孩子输在起跑线上”。
教育部基础教育一司司长高洪表示,对于“减负”,今后要以全面禁止公办学校择校为重点,学校不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。缓解大城市义务教育阶段“择校热”,必须多管齐下,大力推进义务教育均衡发展是治本之策。
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