当教师，门槛高了_新闻台

　　本报杭州5月16日讯记者董颖通讯员孙颖兰

　　“进门就问学历是什么，是不是省优，是不是学生干部，现在当个教师怎么这么难？”今天，一位绍兴柯桥某小学教书近10年的资深语文教师，走出今年杭州市中小学及幼儿园教师招聘面试考场时，发出了这样的感慨。

　　杭州地区一年一度的教师招聘工作目前正在进行。今年，杭州市区内各区属教育局所属事业单位面向社会公开招聘教师，事业编制岗位738个，非事业编制岗位47个。这次招聘主要面向应届毕业生和在职老师，招聘岗位以语文、数学、英语等学科任课老师为主，高中、初中、小学、幼儿园都有涉及。

　　从招聘情况来看，中小学及幼儿园教师招聘的条件和往年一样，“涨”声依旧。前几年硕士进大学，本科进初高中，专科进中小学的历史早已被颠覆，现在大多数中小学学校对招聘老师的学历要求起步就是硕士，有的甚至还开出了专业博士的条件，另外，“省优”、学生干部等附加条件也纷纷成为学校的择人标准。

　　“之所以开出这么高的招聘条件，是因为目前中小学及幼儿园的发展水平都很快，学生和家长对基础教育又特别重视，学校确实需要高学历教师力量的补充。”东城实验学校张立栋这样表示。这所今年唯一开出博士研究生招聘要求的初中，在音乐教师的岗位上还吸引来一位“海归”博士。张校长透露说，这名女教师在俄罗斯留学10年，毕业于莫斯科国立师范大学钢琴专业，“我们学校是以艺术与体育为特色，招聘博士教师也是为了更好更快地提高学校的艺术教学水平。”

　　当然，对教师学历的要求越来越高的另一个因素是报考教师的人数实在太多。江干区东城小学校长刘晋斌说：“今年我们学校预计招聘1位英语老师，结果报名人数有21人。除了衡量报名教师的个人能力外，学历要求确实能帮我们筛选一部分。”如此的报名“过剩”现象在杭城各区的中小学及幼儿园都存在。

　　虽然各招聘学校对教师学历这道“硬门槛”都有了高要求，但很多中小学及幼儿园的校长在接受记者采访时也表示，在基础教育阶段，教师对孩子的爱心与责任心最关键。濮家幼儿园教育集团汤肖丽园长说：“有时候，教师学历的高低与教学水平并不一定成正比，特别是在幼儿园阶段，只要能与孩子打成一片的老师都是好老师。”