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黎青 作
近日，深圳市罗湖区滨河中学学生阿平称，高一4个重点班的教室装有空调，而7个普通班一台空调都没有，只能吹风扇，班上有同学向学校申请凑钱买空调，也被学校拒绝。(5月15日《广州日报》)
重点班一间教室4台空调，次重点班一间教室2台空调，普通班没有空调，这样的空调配置方式，人为将孩子分为三六九等，无疑有悖于“有教无类”的教育原则。“重点班空调”吹出歧视之风，实在让人心寒。
学校无视普通班孩子的权益，只给重点班装空调，根源在于学生的成绩决定老师的收入高低，以及从上级主管部门获得的资源多寡。所以，能给学校带来荣誉的重点班学生就能吹空调。值得一提的是，那些普通班里的孩子，并未采取过激的方式维权，相反，他们通过民主投票，决定集体出钱购买空调。仅此一点，就足以令学校汗颜——— 这说明，普通班里的孩子可能学习成绩差点，但素质却一点也不差。
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