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作者：许波
昨天，被称为“神童班”的北京八中少儿班初试开考，千余名10岁左右的小学生应试，最终将有30名孩子被录取。四小时的考试结束后，语文、数学的大题量让孩子直呼“没答完”。（5月14日新京报）
中学开设“神童班”，除制造社会效应提高学校“身价”之外，对孩子的健康成长有害无益。世界上没有天生的“神童”，不少大发明家、科学家如牛顿、爱迪生等在学校读书时并不聪明，而是通过后天的不断努力加勤奋而取得成功的。欧美不少发达国家都对“神童教育”说不，我国不少被誉为“神童”的高考状元却被哈佛大学等世界名校拒之门外。
据《中国状元职场状况调查》显示：近30年来，我国精英人才梯队中高考状元几乎“全军覆没”。不少地方的重点中学开办的少年班也纷纷关门。缩短学制、拔苗助长，让孩子15岁之前进入大学学习，不符合创新型人才培养的基本原则，会给孩子造成极大的心理压力，这种做法对孩子身心健康及健全人格的塑造都是极为不利的，是对孩子的一种摧残。国内大学曾如雨后春笋般开设少年班，而如今，好像除中国科技大学少年班仍在苦撑外，其它大学的少年班早就关门大吉了。
国家教育部曾三令五申发文要求各地中小学取消“重点班”，让教育回归常态。北京八中开设的所谓“神童班”的做法明显与教育部的要求不符，当地教育主管部门应该反思并及时制止才对。开设“神童班”实在不利于孩子的健康成长，笔者衷心希望“神童班”不要再在神州大地上出现，让千百万少年儿童健康地茁壮成长。
(来源:齐鲁网)
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