专访科学史学家戴念祖:如何培养下一代科研主力军_新闻台

　　不久前，围绕“取消研究生毕业应发表论文的规定”的呼吁，在教育界引起广泛讨论。

　　目前，我国有400多所高校具有招收硕士研究生的资格，在校硕士生有126万多人。支持者们表示，在高等教育大众化阶段，大学生和研究生数量急剧增长，不可能每所高校、每个专业都能培养出这么多学术型、研究型人才，社会也不需要这么多学术型、研究型人才。

　　但也有人担心，取消了发表论文的硬规定，拿什么来保障研究生的质量？清华大学教授、中科院外籍院士姚期智在《中国科学报思想周刊》刊发的《科学家与科学之路》一文中，指出很多科学大家的学术奠基性工作，往往是在硕士研究生阶段就开始了，“研究生论文可能成为最杰出的科学贡献之一”。

　　同时，目前我国研究生写论文难，是一个延续了多年的老问题。日前，《中国科学报》记者采访了从事研究生教育多年的科学史学家戴念祖，他从历史经验和自身经验两重视角，提出研究生教育的目的是培养下一代科研主力军，在这个目标下，我们要对目前的研究生教育，从方式方法上、从观念上进行一定的改变。

　　中国科学报：你如何评价目前研究生论文的总体水平？

　　戴念祖：现在各高校面临的问题基本一致：研究生的总体质量，比10年、20年前同等学位学历呈下降趋势。进入前沿学术水平的研究生论文很少，学位论文选题不新、水平不高；很多论文甚至在写作上完全不符合基本要求，在文法、逻辑上存在严重不足，有些论文甚至连标点的使用都不符合基本规范，竟然通篇文字“一逗到底”。目前个别院校甚至提出，研究生拿满学分即毕业，连毕业论文都可以免作，这种做法不仅不恰当，而且使研究生缺失了一次相当重要的学术训练过程。

　　中国科学报：你认为，是什么原因导致研究生总体质量下降呢？

　　戴念祖：从毕业论文的选题上看，老师带的学生太多是原因之一。带的学生多了，导师的精力有限，不可能拿出足够的选题。于是有些毕业生尽管论文题目不同，但内容基本相似。

　　从研究生教育观念上看，我认为，目前某些理科研究生的课程太多太重。这与中国人对待子女成长的传统观念相关。中国人生怕下一代错过了什么，在未来的成长道路上会吃亏。这种观念投射到教育上，就是填鸭式教育――尽可能教给学生更多的东西。研究生教育也是这样，课程太多，使学生在头两年疲于应付功课，无暇考虑科研和学术问题。两年课程结束，又面临求职问题。研究生最后一年，本是写论文的时间，而由于就业压力大，大量时间忙着奔波求职，几乎没有时间写论文了。

　　来源：中国科学报