严谨刻苦――记“北京青年五四奖章”获得者沈宏_新闻台

　　“北京青年五四奖章”是共青团北京市委、北京市人力资源和社会保障局授予北京青年的最高荣誉。每年只授予30名北京各战线上突出的青年模范人物。北京体育大学体育艺术系教师、中国亚运史上的“千金”得主沈宏获此荣誉。

　　教学严谨训练刻苦

　　刚刚步入北京体育大学的体育馆，在激昂的音乐伴奏下，沈宏和梁瑜洁正在场地上给学生们做示范，从场地上下来，还在注视着学生们的训练，不时做出指点和表扬。额头上挂着汗珠、被汗水打湿的舞蹈服映入了记者的眼帘。沈宏告诉记者，他热爱舞蹈，只要他在北京，每天晚上七点到九点这段时间，就会在训练场，和学生一起学习一起进步。

　　2006年在北京体育大学毕业时，面临着许多选择，他有机会南下前往深圳和香港寻求更好的机会，也可以选择福利、待遇更好的学校，不过最终决定继续留在学习生活了4年的母校――北京体育大学。他说，作为舞者，处于一个成熟和成功的阶段，比赛只是凭借个人和舞伴的一己之力去竞技，所影响的范围很窄，是对中国的体育舞蹈的责任感和使命感，让他投入到教师工作中。他将会竭尽所能把自己的技术与理论毫无保留的教授于学生，在培养学生的同时，也要对学生负责。

　　在从事教学工作的同时，沈宏和梁瑜洁也在坚持着自己的训练，2010年广州亚运会上摘得体育舞蹈探戈舞和华尔兹两项桂冠，也成为中国在亚运会历史上的“千金”得主。又在今年中国体育舞蹈公开赛上海站的比赛中，获得了职业组标准舞冠军。沈宏说，作为体育舞蹈教师，大赛的经验和成绩，为自己积累更多的教学经验，为教学工作打下扎实的基础，能够培养出更多优秀的选手。

　　性格乐天学生爱戴

　　作为一个舞者，肢体会逐渐老化，但体育舞蹈思想会逐渐成熟和完善。在体育舞蹈的赛场上，沈宏作为选手参赛的同时，也是教师要带领着学生参加比赛，在场上是学生的竞争对手，场下是学生的良师益友。“如果我的成绩上去了，学生的成绩可能就下来了。”面临着双重身份和两难的选择，他用其随和、平易近人的性格和乐天的生活态度，在学生训练比赛和生活中传递着技术和一种追求卓越的信念和力量。学生学到了技术和理论的同时，也领悟到了体育舞蹈的魅力。

　　成为北京体育大学教师后，沈宏在教学工作中，爱岗敬业、认真钻研，所授课程深受体育艺术系同学欢迎，是学生评教中口碑最好的教师。他优美洒脱的舞蹈动作和形象气质，征服并吸引着学生，沈宏说，“在从事教学的过程中，我发现很多年轻的选手非常需要有经验的老师来教导他们，我希望尽自己的力量去传播一些好的舞蹈理念。”

　　沈宏坚持着自己“追求卓越”的信念和作为老师“尽职尽责”的要求，在教学岗位和运动生命里继续着他的奉献，创造他的辉煌。