中国科学技术大学EMBA 汇聚智慧创新培养_新闻台

　　为总结EMBA培养经验，中国科学技术大学EMBA在适应新形势培养机制创新需要的同时，4月6日，中国科学技术大学管理学院第六届EMBA教学研讨会在合肥双凤湖畔元一国际高尔夫球会别墅召开，来自管理学院、人文与社会科学学院的10多位教授代表出席会议，会议由管理学院赵定涛副院长主持。在梁樑院长热情洋溢的动员讲话后，各位与会代表紧密围绕EMBA培养工作创新，分别就课程体系、课程内容和教学方法改进等问题展开充分交流。

　　人文与社会科学学院汤书昆教授对个人EMBA教学经验进行了总结分享，作为EMBA《公司文化》课程主讲老师，他详细介绍了自己如何结合学员反馈，不断调整课程内容、改进教学方法的过程，强调上好EMBA课程，既需要深入展开相关学科研究，也要积极参与企业家群体的交流，在教学内容上，不仅要注重学科完整，更要关注当前管理热点，尤其是在教学案例的采编上要与时俱进、中西结合，同时体现中国科学技术大学EMBA培养特色，突出优势。

　　EMBA中心副主任罗彪作了《EMBA培养回顾与创新思考》的工作汇报。在回顾上一个EMBA培养周期概况与介绍相关统计数据的基础上，总结了培养过程的进展、成效与不足之处。在指出EMBA培养工作面临“三大压力”来源的同时，对国内主流EMBA项目培养创新的趋势进行了预研，初步阐述了中国科大EMBA培养机制创新的系列思考。新的培养机制创新突出理念先行、系统运作与协调发展。

　　与会教师在其后的讨论发言中，既肯定了中国科学技术大学EMBA品牌影响力与前期的教育成果，也客观分析了目前EMBA培养工作面临的新形势、新问题，并具体围绕课程内容安排、案例教材选择以及师生互动方式等问题进行了具体而深入的探讨，提出了大量务实建议。

　　梁樑院长全程参与了任课教师的讨论，并就各位教师提出的建议一一给予点评和指导。他结合全国EMBA教育发展前景，对中国科学技术大学EMBA的办学定位进行了新的诠释，提出了EMBA项目要积极优化招生结构，强化课程内容创新，要将办学理念真正融入到培养体系的各个环节之中。强调今后EMBA教学内容要紧跟学科前沿、时代热点，既要把最新科研成果纳入教学内容设计之中，又要优化教学方法，加强学员对知识的理解与把握。

　　在最后的总结发言中，梁樑院长表示，本次研讨会在各位任课教师的积极参与下，从培养、招生到项目整体的运营，都提供了全方位的建设性意见。今后仍要坚持定期回顾总结，持续集思广益，努力打造有中国科学技术大学EMBA培养体系，把EMBA项目推向全国，步入新的发展阶段。其次在这里通告中国科学技术大学EMBA北京班2012年5月12日考试，希望更多企业家和政商界精英莫失良机，抓紧时间报名。