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中新网北京4月23日电 (记者 张中江) 4月23日，是第十七个“世界读书日”。近日发布的最新国民阅读调查结果显示，数字阅读的增长迅猛。专家指出，其中主要的部分属于“浅阅读”、“碎片化阅读”。这种阅读方式虽然有较为快速、及时等优点，但也存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力等弊端。培养未成年人对纸质图书深度阅读的习惯，仍是当前数字化阅读背景下非常重要的一个方面。
散见于地铁、微博的阅读“碎片”
当下中国人爱不爱读书？这是个很老而且很容易引发争议的话题。日前发布的第九次全国国民阅读调查结果显示，2011年中国18―70周岁国民各媒介综合阅读率为77.6%，比2010年的77.1%增加0.5个百分点。其中，图书阅读率为53.9%，比2010年的52.3%增加了1.6个百分点。
仅从调查结果来看，国人的阅读率近年来一直保持增长，但这其中，并非没有令人担忧之处。此次调查的另一项数据显示，2011年，国人各类数字化阅读方式的接触率均有不同程度的增长。
从各类媒介接触时长来看，中国18-70周岁国民平均每天接触互联网、手机阅读和电子阅读器等媒介的时长有所增加。
数字化阅读作为当下的一种趋势，增长迅猛并不出人意料。但因其引发的“碎片化”、“浅阅读”风潮，令多位专家表示了忧虑。
据媒体报道，上海大学教授赵剑敏日前提出，现在不少年轻人掌握的历史知识过于零碎，他们从电视剧、网络小说、微博等看到一些有关历史的零碎片段，然后整合起来，形成一段历史知识。
很多人都熟悉的一个场景是：地铁车厢里，大家都低头摆弄手机、电纸书或者平板电脑。其中不少人在利用路途的短暂时间进行断断续续的阅读。回到家中，频频刷微博又成了很多年轻人的“必修课”。这股风潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博图书”纷纷上市。
诚如专家所言，当下的大众阅读已呈现越来越碎片化的趋势。
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