天津科技大学开设“校园百家讲坛” 学生上讲台_新闻台

　　天津北方网讯：“听了刚才的内容，真是太意外、太震撼！没想到我上午还在给杨姝君同学讲课，晚上她就给我讲了一堂课，而且讲得如此精彩……”天津科技大学专业教师李冠楠在听了学生杨姝君讲《飘忽历史上的恣意欢歌——读司马迁〈史记〉不朽的著作》后，发出感叹。这个场景出现在天津科技大学“博雅读书讲堂”上，每一位应邀担任评委的教师，都和李冠楠有同样的感受。

　　据介绍，“博雅读书讲堂”是近日天津科大推出的一项创新活动，是以“学生上讲台老师当学生”的模式开创的新型教学平台，形式类似于“百家讲坛”，每月举行2~3次。学生是讲堂的主角，以演说的形式介绍一本书或一本书中的一个有价值的内容，可以是书中人物、事件、主题、思想、历史意义等，也可以是单对一个历史人物或当今知名人物的评说，还可以是对时事热点或社会现象的评说。每次讲堂会邀请3~5位老师作为评委，倾听学生们的演说并打分。博雅读书讲堂开幕以来，前三期分别以“政治伟人”“文学巨匠”和“思想导师”为主题，共有14名同学担当主讲。讲堂吸引了不少学校老师前来参观旁听。

　　为深化“博雅读书讲堂”的效果，天津科技大学还利用法政学院网站“法政e家”发起“晒图书，晒心情”的倡议，鼓励同学们通过建立读书博客、分享读书心得等方式参与到读书品书的队伍中来，先后已晒出了百余本经典书籍，在学生中形成了积极向上的良好学风。

　　“在博雅读书讲堂，我们就是主角，在展示自我中思考人生、收获成长，这个平台更引导同学们养成了‘爱读书、会读书、读好书’的好习惯，通过与知识交朋友，勇于做学习的主人。”2010级对外汉语专业学生王海攀说。

　　天津科技大学法政学院副书记李朝晖表示：“此项活动已成为大学生展现才华、分享智慧、提升品位的舞台；也成为老师们向学生‘学习’，发现学生闪光点的平台。活动将同学们在读书过程中的乐趣、感悟、成长师生共享，增进交流和感情。”本报记者邵隽